（新高考）高考生物一轮复习 考能提升（一）细胞的物质基础和结构基础学案 新人教版-新人教版高三全册生物学案VIP专享VIP免费

考能提升(一)细胞的物质基础和结构基础一、核心综合归纳1．细胞内有机分子的元素组成、单体构成与合成场所种类元素组成构成单体合成场所多糖仅含C、H、O葡萄糖内质网、高尔基体(纤维素)脂质脂肪和固醇：C、H、O磷脂：C、H、O、N、P其中脂肪由甘油、脂肪酸构成内质网蛋白质C、H、O、N等氨基酸核糖体核酸C、H、O、N、PDNA：脱氧核苷酸RNA：核糖核苷酸主要在细胞核2．不同有机物的消化(水解)产物、氧化分解产物(代谢终产物)不同物质消化(水解)产物氧化分解产物淀粉葡萄糖CO2＋H2O脂肪甘油＋脂肪酸CO2＋H2O蛋白质氨基酸CO2＋H2O＋尿素DNA酶氨基酸CO2＋H2O＋尿素3．某些特定化学物质的检测方法物质试剂预期实验结果蛋白质双缩脲试剂(先加A液，摇匀，再加B液，摇匀)紫色反应脂肪苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液橘黄色或红色还原糖斐林试剂(现用现配，水浴加热)砖红色沉淀淀粉碘液蓝色酒精酸性重铬酸钾溶液灰绿色CO2澄清石灰水石灰水变混浊溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄4．细胞中具“特异性”或“专一性”的物质细胞中的小分子物质(氨基酸、核苷酸、葡萄糖等)均不具备特异性，但蛋白质、核酸等大分子物质却具特异性，归纳如下：常见的具有专一性或特异性的物质(1)酶的专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。(2)载体的专一性：协助扩散和主动运输过程中，不同物质需要的载体不同。(3)激素的专一性：激素的靶细胞的细胞膜表面或细胞内存在特异性的受体。(4)RNA的专一性：由于tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子间严格的碱基互补配对，所以每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。(5)DNA分子的特异性：每种特定的DNA都有其独特的脱氧核苷酸序列。(6)抗原的特异性：一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合。(7)抗体的特异性：一种抗体只能与相应的抗原发生特异性结合。(8)受体的特异性：细胞膜上激素、神经递质等的受体(糖蛋白)一般具有特异性。二、阅卷案例促规范阅卷案例细胞的结构与功能真题再现(2018·江苏卷，26)下图为真核细胞中3种结构的示意图，请回答下列问题：甲乙丙(1)甲的名称为______，处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有____(在甲、乙、丙中选择)。(2)蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，这表明结构c与____(填序号)的形成直接有关。①内质网②高尔基体③中心体④核糖体(3)许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙、丙分别通过____(用图中字母填空)扩大了膜面积，从而为这些反应需要的____提供更多的附着场所。(4)在细胞分裂间期，结构乙的数目增多，其增多的方式有3种假设：Ⅰ.细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成；Ⅱ.细胞利用其他生物膜装配形成；Ⅲ.结构乙分裂增殖形成。有人通过放射性标记实验，对上述假设进行了探究，方法如下：首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样，检测细胞中结构乙的放射性。结果如下：标记后细胞增殖的代数1234测得的相对放射性2.01.00.50.25①与野生型相比，实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是________。②实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是________。③通过上述实验，初步判断3种假设中成立的是________(在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择)。参考满分答案(1)细胞核乙(2)④(3)e、h酶(4)①自身不能合成胆碱②成分与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记③Ⅲ阅卷满分规则满分规则1：关注题中“关键词”，确定答题方向。题干“真核细胞”——确定有细胞核，多种细胞器等。(1)中“有丝分裂中期”“根尖细胞”——确定无细胞核和叶绿体。(2)中“卵母细胞”“肌细胞”——确定蛋白质的合成多与少。(4)中“营养缺陷型突变株”——确定该链孢霉不能自身合成该营养物质(胆碱等)。满分规则2：对所学的知识要理解到位，不能多答或少答。(1)中处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞核膜、核仁消失，不具细胞核，只能答乙；(2)中结构c为核仁，与rRNA的合成直接相关，即答案只能答核糖体，不能答内质网、高尔基体、核糖体；(3)中扩大膜面积的是e、h，再答f则不准确。满分规则3：联系所学知识获取新信息，避免错答。(4)中利用...