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高考生物专题复习 4基因的表达学案-人教版高三全册生物学案VIP免费

高考生物专题复习 4基因的表达学案-人教版高三全册生物学案_第1页
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基因的表达—转录和翻译亲代通过DNA分子复制将遗传信息传递给子代后,子代如何表现出与亲代相似的遗传性状?资料1:有人曾在1955年用洋葱根尖和变形虫进行如下实验:①细胞中加入RNA酶(分解其中的RNA),蛋白质的合成就停止;②上述实验出现现象后,再将从酵母菌中提取出来的RNA加入细胞中,则细胞又可重新合成一定数量的蛋白质。资料2:1955年拉斯特等人用变形虫所做的换核实验:A组变形虫用同位素标记的尿嘧啶核苷培养液来培养,发现标记物首先出现在细胞核中。说明B组变形虫培养在未标记的尿嘧啶核苷培养液中,变形虫的细胞核和细胞质中均未有放射性之后将A组变形虫的细胞核移植到B组变形虫去掉细胞核的细胞质中,进行培养观察,发现大部分被标记的物质相继从细胞核中移入细胞质中。说明资料3:Marmur和Duty利用DNA和RNA杂合技术,以侵染枯草杆菌的噬菌体SP8为材料进行实验:(噬菌体SP8的遗传物质是DNA,组成其DNA分子的两条链碱基组成很不平均,其中一条链富含嘌呤,另一条链富含嘧啶)1、噬菌体SP8侵染枯草杆菌后,从枯草杆菌中分离出RNA2、将噬菌体DNA分子加热、离心,使DNA双链分开3、将1步骤中分离出来的RNA分别与双链打开的DNA分子混合并缓慢冷却,实验结果,噬菌体SP8侵染细菌后形成的RNA只与富含嘌呤的碱基互补配对形成的杂合分子。说明一、转录:1.转录场所:2.转录模板:3.所用原料:4.酶:5.碱基互补配对原则:6.转录产物及去向:mRNA:通过核孔进入细胞质,与核糖体结合,编码蛋白质rRNA:通过核孔进入细胞质,构建核糖体tRNA:通过核孔进入细胞质,携带氨基酸二、翻译:1.遗传密码的破译密码子:2.翻译的过程:场所:模板:原料:工具:碱基互补配对原则:产物:三、中心法则1.中心法则的提出与发展2.中心法则的意义

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高考生物专题复习 4基因的表达学案-人教版高三全册生物学案

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