专题五生态第Ⅰ课时基础自查——学生为主体·抓牢主干,以不变应万变点点落实(一)种群的特征、数量变化[一过基础]1.理清种群的数量特征及其关系2.辨析种群增长的两类曲线(1)曲线分析项目“J”型曲线“S”型曲线增长模型前提条件理想状态:①食物和空间条件充裕;②气候适宜;③没有敌害;④无迁入、迁现实状态:①食物、空间有限;②不断变出化的自然条件;③有种内斗争和种间竞争增长率和增长速率K值有无无K值有K值(2)“S”型曲线的解读和分析图示解读①t1之前,种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,种群数量增长较快,当种群数量为K/2时,出生率远大于死亡率,种群增长速率达到最大值;②t1~t2,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降;③t2时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0(3)种群增长“S”型曲线中K/2的应用①资源开发与利用:维持被开发和利用资源的种群数量在K/2处,既有较大收获量,又可保持种群高速增长,不影响种群再生
②有害生物防治:及时控制种群数量,严防达到K/2处(若达到K/2处,可导致该有害生物成灾)
[二过易错](1)可以使用血细胞计数板直接计数蛙卵的密度(2016·江苏卷,T10改编)(×)(2)探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰(2015·四川卷,T3C)(×)(3)五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度(2015·江苏卷,T9A)(×)(4)某种群数量呈“S”型增长时,其增长速率逐渐降低(×)(5)“S”型增长曲线的开始部分是“J”型增长曲线(×)(6)“J”型增长中,种群的年龄组成都是增长型,在“S”型增长中,当种群数量为K/2值时种群的年龄组成为稳定型(×)(7)在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量(×)[三过小题]1.如图表示种群的各个特征之间的