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高考生物二轮复习 专题五 生态学案-人教版高三全册生物学案VIP免费

高考生物二轮复习 专题五 生态学案-人教版高三全册生物学案_第1页
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专题五生态第Ⅰ课时基础自查——学生为主体·抓牢主干,以不变应万变点点落实(一)种群的特征、数量变化[一过基础]1.理清种群的数量特征及其关系2.辨析种群增长的两类曲线(1)曲线分析项目“J”型曲线“S”型曲线增长模型前提条件理想状态:①食物和空间条件充裕;②气候适宜;③没有敌害;④无迁入、迁现实状态:①食物、空间有限;②不断变出化的自然条件;③有种内斗争和种间竞争增长率和增长速率K值有无无K值有K值(2)“S”型曲线的解读和分析图示解读①t1之前,种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,种群数量增长较快,当种群数量为K/2时,出生率远大于死亡率,种群增长速率达到最大值;②t1~t2,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降;③t2时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0(3)种群增长“S”型曲线中K/2的应用①资源开发与利用:维持被开发和利用资源的种群数量在K/2处,既有较大收获量,又可保持种群高速增长,不影响种群再生。②有害生物防治:及时控制种群数量,严防达到K/2处(若达到K/2处,可导致该有害生物成灾)。[二过易错](1)可以使用血细胞计数板直接计数蛙卵的密度(2016·江苏卷,T10改编)(×)(2)探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰(2015·四川卷,T3C)(×)(3)五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度(2015·江苏卷,T9A)(×)(4)某种群数量呈“S”型增长时,其增长速率逐渐降低(×)(5)“S”型增长曲线的开始部分是“J”型增长曲线(×)(6)“J”型增长中,种群的年龄组成都是增长型,在“S”型增长中,当种群数量为K/2值时种群的年龄组成为稳定型(×)(7)在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量(×)[三过小题]1.如图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是()A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响甲、乙B.预测种群数量变化的主要依据是丁C.调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法D.甲大于乙时,种群数量的变化趋势一定为增长型解析:选B由图可知,甲表示出生率和迁入率,乙表示死亡率和迁出率,丙表示性别比例,丁表示年龄组成。利用性引诱剂诱杀害虫会影响丙,通过性别比例失衡影响出生率,A错误;预测种群数量变化的主要依据是年龄组成,B正确;蚜虫活动范围小,个体小,调查其种群密度常采用样方法,C错误;预测种群数量变化的主要依据是年龄组成,甲大于乙时,如果年龄组成为衰退型,随着时间推移,种群数量也会减少,D错误。2.已知某草原地区的多瓦夫兔种群增长曲线呈“S”型增长,该种群的环境容纳量为K,下列有关叙述正确的是()A.种群数量大于K/2后,出生率大于死亡率,种群增长速率减小B.种群数量达到K后,出生率等于死亡率,种群增长速率为1C.种群数量达到K后,多瓦夫兔种群的基因频率不发生变化D.种群数量达到K后,该草原地区的群落结构不会发生变化解析:选A种群数量大于K/2后,出生率大于死亡率,种群增长速率减小,A正确;种群数量达到K后,出生率等于死亡率,种群增长速率为0,B错误;种群数量达到K后,因为存在自然选择作用及基因突变和染色体变异,该多瓦夫兔种群的基因频率会发生变化C错误;种群数量达到K后,即使群落演替到相对稳定的阶段,该草原地区的群落结构也会发生变化,D错误。3.(2018·全国卷Ⅰ)种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是()A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱解析:选D当空间、资源有限时,种群呈S型增长;林场中空间和资源有限,老鼠种群数量的增长会由于密度增加而逐渐减慢;鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,由于鱼的大小不同等,单位水体中产量有可能相同;培养瓶中细菌种群数量达到K值前,由于环境阻力逐渐增大,密度对其增长的制约逐渐增强。点点落实(二)群落的结构与演替[一过基础]1.辨析群落的四种关系、三种曲线和两种结构(1)四种种间关系图示写出A、B、C、D四幅...

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