下载后可任意编辑学校劳动节主题活动设计方案学校劳动节主题活动设计方案1在“五一”国际劳动节到来之际，“传承文明青春_”活动的构思也应运而生。一、指导思想：发扬广阔劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广阔少先队员自觉把个人的成长进步和祖国进展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春_”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号：用我们的方式庆祝五一!用我们的热情庆祝五一!用我们的行动迎接五一!三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、老师游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会下载后可任意编辑组委会主任：_(_乡中心小学校长)组委会副主任：_(_乡中心小学副校长)组委会成员：_(_乡中心小学教导主任)_(_乡中心小学总务主任)_(_乡中心小学少先大队辅导员)组委会下设筹备组、技术组、后勤组：筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。组长：_组员：_、_技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。组长：_组员：_、_后勤组：协调活动中相关工作(包括体育竞赛中的裁判评分)。组长：_组员：_、_、_、_、_五、文艺节目1、舞蹈：《开门红》编排：_表演：六年级(1)班_等。下载后可任意编辑2、表演唱：《过家家》，辅导老师：_。编排：_表演：三年级_等3、鼓舞《踏浪》编排：_表演：二年级_等4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》编排：_、_5、舞蹈《浪漫樱花》编排：_表演：五年级(1)班_等。6、舞蹈：《娃哈哈》舞蹈编排：_表演：一年级_等7、口风琴演奏：《马兰花开》编排：__表演：音乐兴趣组_等8、舞蹈：《老鼠爱大米》编排：_表演：五年级(2)_等。9、舞蹈《欢庆》编排：_、_下载后可任意编辑表演：四年级_、_等。10、舞蹈《欢乐摇摆》编排：_表演：六(2)班_等。11、舞蹈《春晓》编排：：_、_表演音乐兴趣组_等。六、学生体育活动及老师活动。学校劳动节主题活动设计方案2一、时间：4月30日下午2：30二、地点：小学三、活动项目：男子定位投篮：裁判：每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。男子、女子定位投铁环：裁判：每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。女子夹珠子竞赛：裁判：1、分组进行，每组10人，每轮竞赛时间3分钟;下载后可任意编辑2、每组按夹珠子量分：一等奖2人，奖给洗发水一瓶;二等奖3人，奖给雕牌香皂一块;三等奖5人，奖给雕牌透明皂一块。趣味游戏：裁判：1、背靠背夹气球竞赛，走10米往还的距离。2、各校选派两队参赛;3、按速度分：一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶;二等奖3队，奖给雕牌香皂一块;三等奖5队，奖给雕牌透明皂一块。四、其他：1、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品;2、活动结束后芦山小学宴请参加活动的全体教职工。学校劳动节主题活动设计方案3一、活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：4月30日下午三、活动地点：大操场下载后可任意编辑四、参赛对象：1—6年级五、竞赛要求：1.演唱内容：一首红色歌曲2.演唱时间：不超过5分钟。3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。8.提倡每班全体学生都参加。9.节目单下周二上交教导处。六、评分标准：1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清楚、和谐。(20分)2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清楚。(20)4.服装统一、干净、美观。(20分)5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20...
