初三1-8物理一一§13.1电是什么新课知识与技能：1、知道什么叫物体带电和磨擦起电。2、知道自然界有两种电荷及电荷间的相互作用。3、知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。过程与方法：在实验探究过程中发展学生的观察能力、分析能力、归纳能力和表述在实验过程中，学习观察记录实验现象，并能从实验现象中归纳简单的物理规律。在实验过程中，学习观察记录实验现象，并能从实验现象中归纳简单的物理规律。实验法，讲授法实验法玻璃棒两根、橡胶棒两根、丝绸一块、毛皮一块、支架两个、验电器一个、验电羽一个、碎屑若干、气球两个、塑料棒一根。学生实验：塑料梳子一反、直尺、铅笔、圆珠笔、毛皮、玻璃棒两初三年1—8班物理科设计者：陈开岳2006年9月8日第一周星期一授课总时数第一课时一、引入新课：提出问题：在我们的生活中，哪些地方用到电？教师指导学生观察课本上图13-１至图13-5，加深学生对电和我们生活的认识。延伸提问：假设一座城市完全断电，同学们想像一下可能会出现哪些现象？引出课题：既然电对我们来说是不可缺少的，那么什么是电呢？板书课题：第十三章了解电路第一节电是什么学生观察课本彩图，思考电的用途。积极思考回答。一、磨擦起电（１）提出问题：电是什么？通常我们可以采取什么办法使物体带电？学生思考、回答。（２）教师引导：请同学们利用手中的器材探究磨擦起电现象。学生以组为单位，动手做实验。（３）教师巡视观察指导（４）教师归纳总结各小组实验情况，并引导学生总结结论。学生回答实验情况，并归纳结论结论：一些物体被磨擦后，能够吸引轻小物体。人们把这种现象称为物体带了“电”，或者说带了电荷。（５）教师提问：在日常生活中，你体会到磨擦起电现象吗？请举例说。二、让学生小结三、巩固练习：完成《同步学习与探究》四、作业：1、课后练习2、完成《提速训练》P28-30板书第十三章了解电路第一节电是什么一、实验探究（一）二、实验探究（二）验电器１、磨擦起电１、两种电荷：正电荷１、原理２物体带电负电荷２、构造２、电荷间作用规律３、使用
