下载后可任意编辑2024年xx市学前教育普惠性进展情况的调研报告为深化了解学前教育普惠性进展情况，根据市人大常委会2024年“一要点五计划”工作安排，5月16日，市人大教科文卫委在常委会副主任李芳芳带领下，组织部分市人大代表深化蓥华山路配套幼儿园、黄河东路幼儿园、经开区第一幼儿园等幼教场所进行专题调研。调研组通过实地察看和听取汇报，详细了解了我市学前教育普及普惠工作开展情况。现将调研情况报告如下：一、我市学前教育普惠性进展的基本情况及主要做法(一)基本情况近年来，市人大常委会高度关注我市学前教育事业进展，2024年、2024年分别就我市学前教育进展情况进行了视察和调研。在调研视察中，市人大常委会发现我市学前教育存在资源总量不足，普惠性资源总量不足，学前教育选址规划不到位，民办学前教育占比较大、质量参下载后可任意编辑差不齐等问题。在市委、市政府的高度重视和关怀下，市教育局紧紧围绕学前教育普及普惠优质安全这一核心目标实行了一系列强弱项补短板的举措，着力解决进展不平衡不充分的问题，取得突出成效：截至2024年底，我市共有幼儿园558所，较2024年新增27所;在园幼儿共有91707人，学前三年毛入园率由2024年的93.9%增加至95.5%，公办园在园幼儿占比由2024年的51.8%增至52.9%，普惠率从“十三五”末的56.07%提高到80.09%。普惠率全市范围实现“80、50”普及普惠攻坚目标，基本形成了以公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体的学前教育公共服务体系。(二)主要做法一是坚持政府主导，落实学前教育公益普惠的基本方向。针对历史形成的民办园占比高、幼儿园布局不合理、城区幼儿园建设滞后于城市进展等问题，市委市政府、市级相关部门把加快公办和普惠性民办幼儿园建设、完善学前教育体制机制、健全学前教育政策保障体系、全面提升保教质量等作为调结构补短板的重要突破，先后出台了《xx市学前教育深化改革法律规范进展行动方案》(德委办〔2024〕24号)、《xx市城镇小区配套幼儿园治理工作方案》(德办发〔2024〕36号)、《xx市教育局等八部门关于下载后可任意编辑印发的通知》(德教〔2024〕27号)、《关于进一步做好普惠性民办幼儿园认定和管理工作的通知》(德教〔2024〕37号)等一系列文件，高位谋划学前教育改革进展。二是坚持多措并举，五大途径进一步扩大普惠性学前教育资源总量。截止2024年，通过规划走在前、新建公办园、进展普惠园、治理配套园、重点突破中心城区等方式中、省、市、县各级财政共投入7.18亿元，新建、改扩建城乡公办幼儿园50所，提供学位1万余个;新增认定普惠性民办幼儿园128所，提供学位2.5万个。三是坚持要素保障，建立可持续进展的支撑体系。建立健全公办园建设运行经费长效保障机制，全市公办园生均公用经费每生每年不低于500元的标准在今年全面落实。建立健全普惠性民办幼儿园进展经费支持保障机制，市区两级财政实施政府购买学前教育服务政策，建立了普惠性民办园财政奖补机制。广汉市、绵竹市、什邡市均执行了每生每年不低于500元的补助标准，罗江区、中江县从今年起分三年逐步达到500元的补助标准。积极探究在编老师持续补充机制和老师队伍专业进展机制，旌阳区、经开区创新用人机制，探究“两自一包”改革(自主管理、自主招聘、经费包干)保障教职工按需到岗。同时，将幼儿园园长、老下载后可任意编辑师纳入全市知名校长、特级老师、知名老师评选范围，全市共评出幼儿园特级老师、知名老师和知名园长18人，共建立幼儿园名师、名园长工作室6个。创新幼儿老师培训模式，将民办幼儿园纳入培训体系。二、当前学前教育普惠性进展存在的问题(一)普惠性学前教育资源区域分布不均衡。2024年，全市学前教育普惠率虽然已总体达到80.09%，但受历史原因和各地政府保障水平影响，各县域学前教育普惠率水平参差不齐，比如：绵竹市普惠率已达到87.04%，罗江区已达到85.91%，而市中心城区仅为74.12%。(二)公办幼儿园老师配备不足。2024年，全市公办幼儿园共1320个班，根据教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》，每班按“两教一保”配备，应配备保教人员3960人，而目前实际在编专任老师仅1292人。估计到2025年，全市将新增公办园23所、...
