下载后可任意编辑幼儿园托班语言教案3篇幼儿园托班语言教案一：一起玩活动目标1、能宁静的听故事，懂得和大家一起玩很欢乐。2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩”、“大家一起玩，真快乐”3、体验参加游戏的欢乐。活动准备1、玩具小狗、布娃娃、小猴。2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。3、录音机，歌曲磁带《朋友，你好！》活动过程1、老师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。提问：这是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不快乐？（幼儿自由猜想）2、初步了解故事内容。（1）讲述故事第一段提出疑问：小朋友，你们能“宝宝”想想办法，让“宝宝”快乐起来吗？（幼儿自由发言）下载后可任意编辑（2）从玩具橱里拿出布娃娃提问：谁来了？布娃娃看见“宝宝”不快乐，会怎么跟“宝宝”说？（学说“宝宝，我和你一起玩。”）宝宝抱着布娃娃笑了。（3）同上方法分别出示小狗和小猴。3、理解故事内容，师边讲述故事边跟中班幼儿进行故事表演一遍。提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”兴奋吗？那他说了一句什么话？（学说：“大家一起玩，真快乐。”）4、学习主动向别人发出邀请，一起歌表演《朋友，你好！》。（1）为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩，老师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（播放音乐，第一遍游戏）（2）请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”（第二遍游戏）（3）宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友，学习主动向其他幼儿发出邀请，接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“XX，我和你一起玩。”（全体参加第三遍游戏）下载后可任意编辑老师小结：大家一起玩，快乐吗？5、宝宝要回家了，跟宝宝说再见，结束活动。幼儿园托班语言教案二：会唱歌的小动物活动目标1、认识几种常见的小动物，并模仿动物叫声。2、培育幼儿热爱、关怀小动物的情感。活动准备Ppt课件：动物声音活动过程一、导入老师：小朋友，今日有小动物要来好我们玩，你们兴奋吗？谁来猜一猜，有哪些小动物要来呢？二、展开Ppt课件演示1、图片——鸭子（1）小朋友看看是谁来了？给小鸭子打个招呼吧：你好，小鸭子。小鸭子还会唱歌呢，你们想听吗？（2）点击声音：嘎嘎嘎老师：我们一起和小鸭子唱歌好不好？引导学小鸭子叫声。2、图片——公鸡下载后可任意编辑（1）看看还有谁来了？你们知道美丽的大公鸡喜爱什么时候唱歌吗？（2）点击声音：公鸡叫声我们听听大公鸡是怎样唱歌的？大公鸡唱的真好听，我们给它鼓鼓掌吧！小朋友拍手欢迎，并做一些可爱的动作。3、图片——猪（1）好可爱的小猪呀，小朋友知道吗，小猪全身都是宝呢？让幼儿知道，猪在我们生活中的作用。（2）点击声音：猪小猪给我们打招呼了，我们听听它给我们说什么了？奥！小猪给小朋友问好呢，认真听听小猪是怎样说的我们也学一下小猪的声音，给它问个好。4、图片——牛（1）瞧！能干的老黄牛也来了？老黄牛唱起歌来声音可洪亮了，你们想听吗？（2）点击声音：牛你们看，老黄牛边干活边唱歌，真欢乐呀！我们帮帮老黄牛吧！引导幼儿边学牛叫声音，边学老黄牛耕地的样子。5、提问：小朋友，你最喜爱那个小动物？为什么喜爱下载后可任意编辑它？三、结束小朋友，我们和小动物一起去玩吧！幼儿园托班语言教案三：小鸭找妈妈活动目标：1、懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体2、初步进展幼儿口语表达能力，学说短句“不要离开大家”3、通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是欢乐的教学重、难点：让幼儿懂得和大家在一起玩是欢乐的不离开大家，并能学说简单的短句教学准备：1、鸭妈妈，小灰鸭，金鱼的头饰各一个2、欢快的音乐（欢乐的小鸭），雷声3、四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。4、录音机一个5、创设小池塘的环境教学过程：一、引题（在上课之前老师给大家带来了一张好看的图片，想看吗？）下载后可任意编辑1、画面（三）：有一只在哭泣的小灰鸭。老师：小鸭为什么哭了？那只小灰鸭到底是怎么了吗？二、故事、提问出示图（一）：鸭妈妈带着许多小鸭出去玩，他们一个跟着一个，走得多好啊！老师：他们去干什么了？...
