我的教育理想读书心得体会范文VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑我的教育理想读书心得体会范文我的教育理想读书心得体会范文1读朱永新教授所著的《我的教育理想》一书，除了深感钦佩外，自己更想做一名理想的老师。它能扫除那些陈旧得近乎老化的观念让阅读者接受了一次又一次心灵的洗礼。阅读者的内心受到强烈的震撼，也切实感受到自身素养提高对育人工作的重要。尤其是第二章“我心中的理想老师”中的内容，更是感慨颇深。朱永新教授说：“我心目中的理想老师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的老师；是一个自信、自强，不断挑战自我的老师；是一个善于合作，具有人格魅力的老师是一个充满爱心，受学生尊敬的老师；追求卓越、富有创新精神的老师，是一个善于学习、不断充实自我的老师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的老师。”老师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教1年，然后重复5年10年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了5年。一个实实在在教5年的人，与一个教了1年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。爱孩子，不是光给孩子们知识，教育更重要的是培育学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一个老师，我觉得应该具下载后可任意编辑有不探究、不断创新的精神，做一个教育上的有心人。做一个教育上的有心人，千万不要成为一个高高在上的教书匠。朱教授在论述这些理想老师特点的时候，不但在精神上给我以鼓舞，而且在讨论的方法上也给予了无形的指点比如，他在论及“理想的老师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的老师”的时候，他就说到了我们现在的很多老师充当的是“教育警察”和“刽子手”的角色，无限地放大学生的问题，在我们手上，失去了很多诺贝尔获奖者。老师只有对学生充满爱心，才会去赏识他们，激励他们，让他们享受到成功的欢乐。读了他的这些论述，想想自己对学生的态度，看看周围的大多数同事对学生的态度，尤其在考试到来的时候，我和我的许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。读了他的论述以后，我决心改变自己的形象，只有真心爱学生、赏识学生，学生才会真正得到进展，这也是我读后最深刻的一个体会。作为一名教育工作者，追求是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的教育，我们这些做老师的必须要有远大的理想和理想。也许我们离人们心中的理想老师还有一段距离，但我们有决心更有信心将这段距离逐渐缩短。下载后可任意编辑当然，我做的远远还不够，大教育家伟大的理想闪耀着智慧的光芒，照耀着我年轻的心，今后，哪怕工作再忙时间再紧，也要挤兑一点闲暇，让自己静下心，定下神来仔认真细地拜读一些作品。我的教育理想读书心得体会范文2最近，拜读了苏州大学朱永新教授《我的教育理想》一书，深为其思想之深邃、理念之新颖、见解之独到而折服。朱教授在这本书中指出“要想具有人文情怀，读书显得尤为重要。一个不读书的人，不可能有人文情怀，要培育人文精神，首先要从接受人类文明的最精华的东西——书开始入手。”近年来，在和学生读书共勉、互相增益的过程中，我时时体验着读书带给自己的充实和愉快，也深切地感悟到读书对培育学生人文精神的重要。有人说：“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美德滋养。”由此可见，读书对于培育、充实、提升人文精神不可或缺，概括起来讲，读书对培育学生的人文精神有如下三个方面的作用：一、读书，让学生视野开阔。开学伊始，我与学生相约：本学期老师要以大朋友的身份和同学们进行读书竞赛新学期谁读的书多，谁的读书笔记写得最棒，谁就是读书状元。说读就读，从我做起，率先垂范。轮到我的早读课我总是早早地来到教室，打开自己钟爱的书读上几页，待下载后可任意编辑学生们到齐了，再上早读课；语文阅读课，更是我们师生读书的最好时间；语文活动课成了我们推举好书、朗读美文和沟通读书体会互动课；闲暇时，我们互相交换好书。一学期下来，我班的一批“小书虫”除了读少儿版的中国古典小说四大名著外，还读了《我要做好孩子》、《我要当升旗手》、《徐悲鸿一生》、《冰心散文》、《童年》...