浙江省安吉县上墅私立高级中学九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气教案2 新人教版VIP免费

制取氧气【自主学习】实验室制取氧气的三种方法：一、过氧化氢和二氧化锰制取氧气1.药品:双氧水(颜色）和二氧化锰（颜色）2.原理（文字及符号表达式）：3.反应前物质状态及反应条件二、氯酸钾和二氧化锰制氧气1.药品：氯酸钾（颜色）和二氧化锰（颜色）2.原理（文字及符号表达式）：3.反应前物质状态及反应条件。三、高锰酸钾制取氧气1.药品：_______________2.反应原理：________________________________3.反应物状态及反应条件。【合作探究】一、探究催化剂的作用①取两份少量等量等浓度的过氧化氢溶液标上A、B，A中加少量二氧化锰，B不加，比较速率；②待A完全反应后，再加适量过氧化氢溶液，观察现象；③结论：在化学反应中，能其他物质的化学反应速率，而本身的和在化学反应前后都没有变化的物质，叫催化剂。其在化学反应中所起的作用叫作用。二、几种反应类型：①化合反应：②氧化反应：③分解反应：【交流质疑】正确理解催化剂的概念，要明确以下三点：（1）催化剂具有“一变”和“两不变”的特点。“一变”是指。两不变是指：（2）同一个反应，可有的催化剂。（3）催化剂（填“能”或“不能”，下同）改变化学反应的速率，增大或减少生成物的质量。（4）二氧化锰（填“是”或“不是”）专用催化剂。【体验成功】A级1、下列有关催化剂的说法正确的是()A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B.有了二氧化锰的催化，过氧化氢能分解放出更多氧气C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.二氧化锰是催化剂2、下列属于混合物的是（）A.过氧化氢B.高锰酸钾C.酒精D.澄清石灰水3、用双氧水和二氧化锰混合制氧气的化学反应，属于（）A.化合反应B.分解反应C.氧化反应D.无法判断4、“神州六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂B级5、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A.排水集气法B.向上排空气集所法C.向下排空气集气法D.排水集气法或向上排空气集气法6、高锰酸钾与氯酸钾混合加热，完全反应后的剩余固体有（）种C级7、下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：①②ABCDEF（1）写出标号仪器的名称①；②。（2）图中表示向上排空气法收集装置是，向下排空气法收集装置是，排水法收集装置是。（3）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、等。请写出过氧化氢制取氧气的符合号或文字表达式：。（4）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：（填序号）。①产物无污染②不需加热③需加热④生成物只有氧气（5）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择和装置（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是（填化学式），其作用是；加入药品前应注意检查装置的性。（6）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加水