第19课时课题：§13·2重力教学时数：1课时教学目标：1、知道重力三要素；2、通过实验探究了解G与m的关系；3、体会用图像处理实验数据，根据图像研究得出结论的方法；认定目标：导学达标：导入：力的三要素是什么？要学习一种力就要从哪些方面学习？万有引力天体间的万有引力重力重力※定义：(又叫重量)（一）重力的大小：探究重力的大小与什么因素有关（分组探究）点P157G/m=g1、计算公式：G=mg公式变形及作用？应用：①你的体重是多少？②一个质量为70N的大西瓜，其质量是多少克？约为多少千克？③习题：1、4；（二）：重力的方向1、探究重力的方向：①结论：竖起向下；垂直于水平面向下；应用；②画出重力示意图；（三）：重力的作用点（重心）1、定义2、质地均匀：①外形规则；②不规则；3、质地不均匀：估计。想想议议：当堂训练：Ⅰ、小结；Ⅱ、学习检测；作业：形状位置质量1、画出沿斜面下滑的物体重力的示意图。2、如何检查桌面水平？3、失去重力将会怎样？4、不倒翁之谜教学反思：
