第4课夏朝和商朝【课标要求】简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变
【学习目标】1、说出夏朝的建立者、时间、亡国之君桀；知道推动商朝发展的重要事件——盘庚迁殷，商朝王国之君纣
2、通过分析王位世袭制代替禅让制是历史发展的必然，认识到奴隶社会取代原始社会是人类历史的重大进步
3、通过学习夏朝的建立，知道我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，培养民族自豪感
【学习重点】夏朝的建立
【学习难点】夏朝建立的标志，国家的含义及其形成原因
【课前预习】【学法指导】本节课知识点可以概括为两个朝代，两个王朝建立者，两个推动王朝发展者，两个亡国之君
【预习自测】1、约公元前年，建立夏朝
死后他的儿子启继承父位，从此制代替了制
夏的主要统治地区在今、一带
最后一位王是，中国历史上有名的暴君
2、约公元前年，商的首领发动推翻夏朝统治的战争
双方大战于，夏朝灭亡
约公元前年，商王把都城迁到（今）；商的都成稳定下来
商朝鼎盛时的势力范围东至，西到渭水上游，南抵，北达一带
最后一个王是，也是中国历史上有名的暴君
3、商朝经济有很大发展：①农业方面：农业生产规模已相当大，生产工具有，粮食作物有粟、、、麦等；②畜牧业发达，饲养马、牛、、、、鸡等；③手工业也很发达，重要的手工业部门有、和等；④商业方面出现了海贝、骨贝、玉贝和等货币
【我的疑问】【课内探究】【学始于疑】1、商朝有哪些重要的手工业部门
2、商朝时，人们用哪些材料制作工具、生活用具和武器
【质疑探究】探究问题一：夏朝建立后，王伟世袭制代替禅让制，“家天下”代替“公天下”
有人认为这是历史发展的倒退，也有人认为这是历史发展的必然趋势
你同意哪一种观点
请阐述你的理由
【当堂检测】1、按原始社会末期的民主推选部落联盟首领的方法，禹的后继者应该是（）A．尧B．舜C．启D．伯益2、下列事件中，由“公天下”变成“家天下”的标志事件是（
