第1课第二框关心社会发展教学目标:1、了解人类社会的含义,理解个人与社会的关系,知道关心社会、了解社会的途径2、通过学习,掌握吸取信息的途径
能够正确把握个人与社会的关系,明确青少年作为社会成员和国家公民对社会和国家应尽的职责和义务,自觉认真学习,时时关心祖国、报效祖国,以实际行动服务社会,奉献社会
重难点:1、个人与社会的关系2、中学生作为公民对国家应尽的职责和义务【预习指导】1、个人离不开社会
,是现代人应有的品格
2、青少年学生关心社会、就、了解社会,可以从做起
3、关心社会发展,关心祖国建设,不仅是,也是【课堂互动】直接导入:处理书本探究材料,为什么小野人和水手都变化了野人了呢
为什么后来小野人又能用简单的文字表达自己的需要了呢
一、探究人与社会的关系学生讨论:老师点拨:离开了社会这个大家庭的影响
从这个分析中我们得出一个什么结论
就是个人离不开社会1、个人离不开社会什么是社会,或者是什么是人类社会呀
(1)人类社会的含义:是以物质生产活动为基础由各种关系结合在一起的人类生活的共同体
两点说明:要以物质生产活动为基础
这种物质生产活动必须是自觉的、主动的、有目的的、有计划的活动
这和其他动物的本能的活动是不一样的
由各种关系结合在一起
婚姻关系、家庭关系、邻里关系等等
是比较稳定的
这也和动物之间的关系是有根本区别的
(2)个人离不开社会:人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件,总要受到一定的社会制度和环境的制约
个人是社会的人,个人不可能离开社会独立存在
人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的
请同学思考一个问题:个人离不开社会,那么社会能不能离开个人呢
比如说我们初三(9),我们大家都是班级中的一员,我们离不开这个班级,那么初三(9)如果没有了我们每一个人行不行呀
都已经不存在了哦
同样如此,社会也离不开个人
我们书本上也有一句话说明了这个