第十一章第四节功率学校班级姓名日期一、学习目标：1．从生产和生活实际中，知道功率是描述物体做功快慢的物理量；2．通过知识迁移，由速度类比出功率的概念、公式、单位，能用公式计算功率；3．联系生活实际，能运用所学知识设计实验测功率；二、预习交流：通过预习，我知道物体运动（有/没有）快与慢
物体做功（有/没有）快与慢
例如……三、互动突破：(一)功率的物理意义活动一：提升粉笔盒两次提升同一粉笔盒到相同高度，一次用时约2S，一次用时约0
5s，两次做功是否相同
做功的过程又有什么不同之处
在物理学中，我们用来表示物体做功的快慢
(二)关于功率的概念讨论：物体在运动时，是怎样比较物体运动快慢的
在力对物体做功时，我们又该如何比较物体做功的快与慢
我们把叫做功率
用字母来表示，功率公式可写成
在国际单位制中，功率的单位是，它有一个专门的名称叫，符号是
阅读课本，了解一些生活中常见物体的功率是多大
(三)有关功率的计算例题小华推着小车，0
5min内在水平地面上匀速前进了15m，所用的水平推力为10N，求在此过程中小华对小车做功的功率是多大
(四)估测上楼时的功率活动二：估测上楼时的功率在工程技术中，常用千瓦(Kw)、兆瓦(Mw)等作为功率的单位
1Kw=103w，1Mw=106w①要想测出人在上楼时的功率，需要测量的物理量有：、以及
（写出物理量名称及符号）②需要用到的测量工具有、、和
③人上楼时的功率的表达式是P=（用直接测得的物理量表示）④两三个人一组，相互合作，测出组内每一个同学上楼时的功率，在下面空白处设计好表格，并将数据记录在表格中
四、总结提升：五、当堂训练：1．下列关于功率的说法中，正确的是（）A．力对物体做的功越多，功率就越大B．做功时间短的机械，做功时功率大C．完成相同的功，用的时间越长，功率越大D．物体做功越快，功率越大2．下列单位中，不是功率单位的是（）A．瓦特B
