第六章我们生活的大洲——亚洲导学案东南亚一、教学目标:1.使学生了解东南亚的范围及包括的国家,掌握东南亚的地理位置及其重要性,掌握东南亚地形、气候的一般特点,及中南半岛和马来群岛在地形、气候方面的差异;2.通过指导学生使用地图,分析东南亚的重要地理位置、地形、气候特点,提高学生的读图和分析图的能力,并进一步培养学生分析和综合问题的能力;3.通过各自然地理要素之间关系的分析,了解地理事物之间都是相互联系、相互影响的
二、教学过程:1、导入:由新马泰旅游热的兴起引入本节课的教学内容2、多媒体展示东南亚的地图,让学生找出:东南亚的范围是什么
那么它们在图上的具体位置是在那儿
(并在图上指出)那么它的位置是
明确:包括中南半岛与马来群岛
中南半岛在图上的位置是与中国的南部相连,而马来群岛则是横穿赤道
它的北面是亚洲,东南面是大洋洲,西面是印度洋,东面是太平洋
因此它是联系亚洲与大洋洲,沟通印度洋与太平洋的十字路口
3、多媒体展示马六甲海峡的航线图,说说经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区
补充:近年来,过往船只每年达到8万多艘
回顾“日本”节内容:马六甲海峡对日本有什么重要性
明确:被日本人称为“海上生命线”4、活动一学生了解下列自然和人文景观热带自然景观:越南的下龙湾原始的热带雨林名胜古迹:缅甸仰光大金塔柬埔寨的吴哥窟印度尼西亚的婆罗浮屠独特的风土人情:傣族的泼水节泰国曼谷的水上市场活动二七嘴八舌加入你到东南亚旅游.请同学们想一想都应该准备什么
英语水平较差的人,会不会有语言障碍
明确:短袖衣裤、雨具、太阳镜等活动三读图分析a
阅读地图分析东南亚的气候类型及特点.(详见地图册P105)明确:东南亚是热带雨林气候和热带季风气候,热带季风气候的特点是终年炎热.降水分配不均,有几个月多雨,有几个月少雨热带雨林气候也是终年炎热,但降水全年都多
用语言描述一下热带雨林气候区一天中的天气过