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七年级历史上册 第10课 秦朝的速亡与西汉王朝的建立学案 中华书局版-中华书局版初中七年级上册历史学案VIP免费

七年级历史上册 第10课 秦朝的速亡与西汉王朝的建立学案 中华书局版-中华书局版初中七年级上册历史学案_第1页
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第十课秦朝的速亡与西汉王朝的建立[学习目标]1.了解秦朝暴政的表现,认识到暴政是秦朝速亡的根本原因。2.知道陈胜、吴广起义。3.了解秦灭亡前后,刘邦和项羽所进行的战争性质的变化。4.知道刘邦建立西汉王朝和西汉初期发展的简要概况。一、自主学习(一)秦的暴政:1.秦的速亡:强大的秦朝于公元前221年建立,于__年覆灭。在历史上只存在了14年,可谓短命的王朝。2.秦朝的暴政导致了秦朝的速亡,暴政主要表现在哪些方面?(二)秦末农民起义:1.阅读教材,完成下列表格:秦末农民战争阶段领导人结果第一阶段第二阶段2.秦末农民战争爆发的原因:根本原因:直接原因:(三)西汉的建立:1.时间:年建立者:()都城:(今陕西西安)2.统治政策:基本沿用秦始皇创立的制度,汉高祖实行“”的政策,文帝景帝又“”,这种休养生息政策的实行,为后来汉武帝推行“大一统”奠定了政治、经济基础。二、合作探究1.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。刑徒七十万,起土骊山隈。尚采不死药,茫然使心哀。但见三泉下,金棺葬寒灰。”这是唐朝著名诗人李白《古风》组诗的第三首。全诗共有24句,全面评价了秦始皇的功过。请你结合9、10课内容,全面评价秦始皇。(评价历史人物的方法一般是一分为二,就是既讲功绩,也讲局限或过错,二者有机结合,最后再指出什么是其主流。注意:一定要用事实讲话,避免空评。)2.有人认为如果陈胜、吴广等人在前往渔阳戍边的途中,没有遇到大雨,秦末农民战争就不会爆发。你认同这一观点吗?为什么?3.刘邦、项羽发动的战争前后性质一样吗?为什么?4.从秦短命而亡的历史中我们能得到什么教训?5.比较秦朝和西汉初期的统治政策,你能看出有什么不同么?各是实践了诸子百家中哪家的主张?三、知识链接成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义,当然,也有中性的。成语多数为4个字,也有3字的以及4字以上的成语,有的成语甚至是分成两部分,中间有逗号隔开。来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事,意思精辟,往往隐含于字面意义之中,本课就流传下来许多成语故事:如“指鹿为马”“斩木为兵,揭竿为旗”“破釜沉舟”“约法三章”“项庄舞剑,意在沛公”“楚河汉界”“四面楚歌”“霸王别姬”有兴趣的话找出故事看看吧。参考答案一、自主学习(一)1.公元前207年2.主要表现在以下几个方面:①徭役太重②赋税日益加重③法律严酷(二)1.阅读教材,完成下列表格阶段领导人结果第一阶段陈胜、吴广失败第二阶段刘邦、项羽推翻了秦的统治2.根本原因:秦的暴政直接原因:大泽乡遇雨误期(三)(1)公元前202刘邦汉高祖长安(2)无为而治轻徭薄赋二、合作探究1.秦始皇是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的创立者,一生功过分明,但是功大于过。秦始皇灭六国,结束长期以来诸侯割据的局面,顺应了历史发展潮流,有利于人民生活的安定和社会生产,符合各族人民的共同愿望。他建立的专制主义中央集权制度对我国历史产生了深远的影响,统一货币、度量衡、文字,促进了各地的经济文化的交流,巩固了统一;通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的、多民族的国家。但是,秦始皇的统治也很残暴,残酷的剥削和严酷的法律给人民带来了灾难,特别是沉重的赋税、繁重的徭役和兵役迫使广大农民离开了土地,严重地破坏了社会生产力的发展;焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化,其残暴统治最终导致了秦的灭亡。所以说秦始皇一生功过分明,但总的来说功大于过.2.不同意。因为这个时期的秦朝已经是人心离散,阶级矛盾相当尖锐,只需一个小火星,便可燃起反秦的熊熊大火。所以,即使没有陈胜,吴广起义,也会有其他的起义爆发哪里有压迫,哪里就有反抗,这是历史的必然。3.不一样。前期是反秦的农民战争,后期是争夺统治权的军事混战。4.执政为民,体恤民情,爱惜民力。5.秦是严刑峻法,西汉初是无为而治。秦朝实践的是法家思想,西汉初实践的是道家思想

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