第三单元秦汉时期第14课丝绸之路【目标要求】1.记住西域地理范围，张骞第一次出使西域的时间，丝绸之路，西域都护设置的时间；2.了解张骞出使西域的过程；了解丝绸之路在中外交流史上的地位。3.理解张骞出使西域的意义及西域都护设置的意义。【课堂热身】活动1：初读征文、勾划要点、完成填空：狭义：________和_________以西、葱岭以东的广大地区。丝西域的概念：绸广义：包括________以西的广大地区。之路第一次出使西域：目的：联络________________；时间：___________。第二次出使西域：目的：联络________________；时间：公元前119年。西域都护的设置：时间：________；目的：管理军事政治，保护商旅来往。意义：________正式归属中央管辖。活动2：组内交流、检查、质疑。【合作探究】探究一：张骞通西域1.阅读教材81-83页内容，结合下面“西域形式和张骞通西域路线”图，完成下列各题。“丝绸之路”：一条以为起点的重要商路，经过和今地区，翻越，通向和。在这条商路上，汉朝向外输出的主要是，所以叫“丝绸之路”。（1）看图，找出“两关一岭”、长安的位置，了解西域的大致范围。（2）狭义定义：__________、_________以西，_________以东。广义定义：包括_________以西的广大地区。明白我们今天要学习的是狭义的西域。（3）读一读教材81页的小字，了解西域的概况。2.读教材81-82页内容，说说汉武帝派人出使西域的原因是______________，时间是________。3.阅读教材82页小字部分想一想：要到达大月氏，必须要经过哪里？在那里发生了什么事情？最后找到大月氏了吗？第二次出使西域，目的又是什么？21cnjy.com4．根据地图，结合当时的情况，你能想象出一路上他们会遇到哪些困难？在张骞身上，我们能学到什么样的宝贵的精神品质？21·cn·jy·com5．结合以上问题，完成下列表格。张骞通西域时间目的结果作用影响第一次未达到内地人开始了解西域地区打通了西域和汉交往的通道，促进了中西经济文化交流，开辟了中国和欧洲、非洲大陆的通道。（丝绸之路）第二次未达到西域很多国家和汉有了越来越多的外交往来探究二：丝绸之路1.读图并结合所学知识完成以下各题：（1）图中是历史上著名的丝绸之路的路线图，请指出它的出发点A：经过地：B：。两关：C：、D：。（2）图中的安息、大秦各指的是现在的哪里？在这条路上运载的主要物品是什么？（3）最早出使西域为开辟“丝绸之路”作出贡献的是谁？除了图中所示的丝绸之路，还有什么丝绸之路？如何评价丝绸之路？【来源：21·世纪·教育·网】（4）丝绸之路的开辟，对汉代社会有何影响？这种中西通道在今天有什么价值和作用？请你为复兴“丝绸之路”出谋划策，提出自己的建议。21*cnjy*com探究三：西域都护的设置1.记住西域都护设置的时间：________年，2.西域都护的职责：__________________________。3.设置的意义：__________________________。这表明：________自古以来就是中国的领土，我们要______________________。【来源：21cnj*y.co*m】【课堂小结】说说西域的定义，读一读张骞两次出使西域的概况（表格），西域都护设置的时间、意义。【达标检测】一、选择题1.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”玉门关以西的地方在汉朝时称为（）A．大秦B．西域C．安息D．新疆2.下图所示的线路促进了中外经济文化的交流，为这条线路的开辟作出重大贡献的历史人物首推（）【出处：21教育名师】A．班超B．张骞C．玄奘D．郑和21教育名师原创作品3.张骞出使西域后，由西域传到内地的是（）①骏马②音乐③舞蹈④魔术A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4.汉朝时内地传入西域的技术主要有（）①铁器制作②骏马③打井技术④音乐舞蹈A.①③B.②④C.②③D.①④21教育网5.东突恐怖势力企图分裂新疆的行径不得人心，下列史实充分证明新疆自古以来就是祖国领土不可分割的一部分的是（）2·1·c·n·j·yA．汉武帝派张骞前去大月氏B．丝绸之路的开通C．公元前60年西汉政府设立西域都护D．汉武帝后，海上丝绸之路的开通6.与西汉张骞出使西域有关的史实有（）①奉汉武帝之命出使②第一次经历了13年艰辛③西域各族不愿与汉朝往来④乌孙派使者到长安致...
