第17课摘取科学技术的明珠【课标要求】【学习目标】1、知道我国在核科学技术\航天技术\农业科学和医疗技术方面的标志性成果,了解863计划;2、理解计算机网络技术的应用给人类社会带来的影响；3、通过收集本课相关资料培养学生查找资料、团结协作的能力；通过讨论网络技术给我国带来的影响，培养学生辨证地分析问题的能力；4、学习老一辈科学家为科学献身的精神和强烈爱国的情感，增强学生为建设祖国的决心和信心，并激发学生的爱国主义情感。【学习重点】我国核科学技术、航天技术以及农业科学、医疗技术方面的成就【学习难点】计算机网络技术的应用给社会带来的影响。【课前预习】【学法指导】【预习自测】自主学习一、“两弹”的成功研制1．目的：2．主要人物：邓稼先——“两弹元勋”3．进程：（1）1964年10月，第一颗成功爆炸。（2）1967年6月，第一颗成功爆炸。二、航天技术1．1970年，第一颗发射成功。2．2003年，第一艘载人航天飞船——“”成功升空。三、杂交水稻技术和医疗技术1．袁隆平成功培育籼型杂交水稻，被誉为“”。2．医疗技术成就四、“863”计划和计算机网络技术的应用1．“863”计划：重点等领域。2．计算机网络技术的应用：我国先后启动“政府上网工程”、“企业上网工程”和“上网工程。”【课内探究】【学始于疑】1、我国航天事业的主要成就表现在哪些方面？2、航天事业的发展对社会主义假设有什么重大意义？【质疑探究】探究问题一：（1））我国是一个爱好和平的国家，为什么要研究原子弹？问题探究二：社会已进入网络信息化时代，有青少年在电脑中获取大量有益信息，也有青少年沉溺于网吧中，打游戏、闲聊、浏览不健康内容，因此人们发出了“网络世界很精彩，网络世界很无奈”的感慨。（1）你是如何看待青少年上网的，你认为是利大还是弊大？请说明理由。（2）面对蓬勃发展的网络，人们褒贬不一，作为一名初中学生，你认为应该如何正确对待网络？【当堂检测】一、选择题1．被国内外誉为“杂交水稻之父”的科学家是（）A．钱学森B．邓稼先C．袁隆平D．王大珩2．下列科技成就是在“文革”期间取得的是（）A．第一颗氢弹爆炸成功B．培育出籼型杂交水稻C．第一枚洲际导弹试验成功D．发射“神舟号”飞船3．某班以“我国高科技领域的成就”为主题开展探究性学习，下列探究内容与主题不符的是（）A．许海峰夺得第一块奥运金牌B．“两弹一星”的成功研制C．袁隆平培育成功籼型杂水稻D．“神舟五号”成功发射【课后反思】【课后训练】阅读下列材料并回答问题:材料一1986年4月，四位老科学家联合给中共中央写信，指出面对世界新技术革命的挑战，中国应该不甘落后。材料二据不完全统计，到2001年，“863计划”在民用高技术领域共资助项目5200多个，共累计创造新增产值560多亿元。（1）2006年是“863”计划实施多少周年？（2）被列入863计划的首批高技术领域的项目有哪些？（3）结合材料二说一说“863计划”实施的意义。它更充分说明了邓小平哪一科学论断的正确性？
