师生学习案年级八年级学科政治分课时第三课时总课时三课时时间课题积极的生活态度第三课时向自己的目标迈进课型自主+交流学习目标1、体会目标对人生的重要意义,学会确定自己的人生目标
2、懂得在实现目标的过程中,既要坚定信念又要根据实际情况调整行动计划的道理
学习重点难点重点:学会确定自己的人生目标难点:实现人生目标学习过本课知识点:1、怎样确定人生的目标
2、如何实现自己的目标
3、遇到实现目标的拦路虎时,我们到底该怎么做
学习过程:一、游戏感受闭眼走一段路,看看能不能走直,再睁开眼走试试
1、想一想:为什么闭眼不能走直,而睁眼能走直
2、阅读P21小字部分材料
思考以下问题:材料中对你最有启发的一句话是什么
二、名言欣赏列夫·托尔斯泰的名言:人活着要有生活的目标:一辈子的目标,一段时间的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天、一小时、一分钟的目标
同学们,欣赏了列夫·托尔斯泰的这句名言,我们也应该问问自己:“我的目标是什么
”下面,就请大家完成表格:(P22探究)温馨提示:(教学法指导、重难点突破)课本P22小字部分材料中的例子自主链接课本知识完成下列问题程想一想:该怎样确定人生目标
三、读故事,明事理《一生的志愿》:1942年,美国洛杉矶郊区一个没见过世面的15岁少年约翰·卡达德,把他一生想干的人事列了一张表,题名是“一生的志愿”
表上列着:“到尼罗河、亚马孙河和刚果河探索;登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山;驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马;探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路;重演一部《人猿泰山》那样的电影:驾驶飞行器;读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作:谱一部乐曲;写一本书;游览全世界每一个国家:结婚生孩子;参观全球……”每一项都编了号,一共有127个目标
到1985年,卡达德在经历了18次死里逃生的冒险和无数个难以想像的困难