一个典型应用题的解法最近辅导外甥女小学第九册数学,碰到几道类似这样的应用题甲乙双方从相距800米的两地相对而行，16分钟后相遇，已知甲方是乙方速度的15倍，请问甲乙双方速度各是多少？根据距离=速度×时间公式，可以轻松得出甲乙共同速度是800÷16=50米分，这时候我的外甥女就被难住了，如何区分开甲乙双方的速度呢？记得小时候读书时，我的老师是这样教的把一方看成单位1，一般是把少的一方看成1，多的一方是少的一方的倍数，这样便于计算，在上题中把乙方速度看成1，则甲方速度为15,甲乙双方共同速度为25,这样就能轻易得到50÷25=20，即单位1就是20米分，为乙方速度，甲方速度为20×15=30米分。如果把甲方看成单位1也是可以的，则乙方为1÷15=23,甲乙双方共同速度为53，则50÷53=30米分为甲方速度，乙方速度为30÷15=20米分，题目也解了。把一个未知数看成单位1的解题思路在小学应用题中占较多的份额，也是解题必备技巧之一，这里写出来，与大家共勉。
