八年级下科学预习提纲第六章生命活动的调节5人体是一个统一的整体一、学习目标:1.理解在神经和激素的共同调节下,人体作为一个整体对环境的变化作出适应性反应
2.以体温调节为例,说明人体是一个统一的整体
二、阅读内容:P163~165三、带着问题上课堂1.在不同的环境温度下,人体体温分布有何异同之处
2.你是否有时感到紧张
有时心跳加快
为什么会这样
你如何将心情平静下来
四、预习练习:1.下列动物中不属于恒温动物的是()A.爬行类B.鸟类C.哺乳类D.人类2.人体剧烈运动时,产生的热量主要来自()A.内脏B.骨骼肌C.皮肤D.血液3.当环境温度达到35℃以上时,人体散热主要靠()A.皮肤直接散热B.汗液蒸发散热C.内脏D.骨骼肌4.下列是正常人的不同部位测得的体温值,其中正确的是()A.腋窝36.7℃~37.7℃B.口腔36.0℃~37.4℃C.直肠36.9℃~37.9℃D.以上都不正确5.直接散热的多少取决于()A.人体内与人体皮肤表面之间的温度差B.人体内与环境之间的温度差C.人体皮肤表面与外界环境之间的温度差D.外界环境温度的变化程度6.下列情况会使人体产热明显增加的是()A.情绪紧张B.进食后C.发抖D.以上都是7.人体内既有排泄作用又有散热作用的结构是()A.皮脂腺B.汗腺C.肾脏D.肺8.调节人体内的产热和散热过程的体温调节中枢是在()A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓9.下列关于人体体温的叙述正确的是()A.体温过高,新陈代谢加快,人体易消瘦B.体温过低,新陈代谢迟缓,不利于生长发育C.正常的体温,新陈代谢才能正常进行D.以上三项都不正确10.人体的体温能保持相对稳定,是因为()A.产热过程大于散热过程B.散热过程大于产热过程C.产热过程和散热过程维持相对平衡D.以上都有可能11.人体之所以能成为一个统一整体,是因为()A.神经系统的调节B.内分泌系统