高中物理 第一章 电与磁 本章优化总结学案 粤教版选修1-1-粤教版高二选修1-1物理学案VIP免费

本章优化总结静电产生的三种方式1．摩擦起电：相互摩擦的物体由于电子的得失而带电，起电的原因是电子的转移．2．传导起电：带电的导体与不带电的导体接触后分开，使不带电的导体带上电荷的起电方式．起电的原因是电荷的转移．3．感应起电：利用静电感应使物体带电的方式．说明：(1)起电的实质是物体得失电子，讨论物体带电电性是指物体的净电荷是正还是负，所谓净电荷是指原子核带的正电和核外电子带的负电电荷量的差．(2)不论是起电现象还是电荷中和的现象，其过程只是电荷的转移，电荷本身并没有被创造或消灭．在任何物理过程中，各个物体的电荷量可以改变，但所有物体电荷量的代数和是守恒的．(单选)绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球M，M表面镀有铝膜．在M的近旁有一在绝缘支架上的金属球P，开始时M、P都不带电，如图1－1所示，现使P带电，则()图1－1A．M、P之间不发生相互作用B．P将吸引M，吸在一起不分开C．P立即把M排斥开D．P先吸引M，接触后又把M排斥开[解析]P带电后，在小球M靠近P的一端感应出异种电荷，P与M相吸引，接触后，P把它带的电荷传到M上，P与M带上同种电荷，又把M排斥开．[答案]D对库仑定律的理解库仑定律的数学表达式为：F＝k，其中k是静电力恒量，为一常数；F是两个点电荷间的静电力，q1、q2是两点电荷所带的电荷量，r是两点电荷间的距离．上式适用于真空中的点电荷．(双选)两个半径相同的金属小球，带电荷量之比为1∶7，相距r，两者相互接触后，再放回原来的位置，则相互作用力可能是原来的()A.B．C.D．[解析]由库仑定律可知，库仑力与电荷量的乘积成正比，设原来两小球分别带电荷量为q1＝q、q2＝7q.若两小球原来带同种电荷，接触后等分电荷量，则q′1＝4q，q′2＝4q，则D正确．若两小球原来带异种电荷，接触后到q″1＝3q，q″2＝3q，则由库仑定律可知，C正确．[答案]CD对磁感应强度的理解1．物理意义磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，它的符号是B，单位是T(特斯拉)，磁感线越密的地方，磁场越强，B越大；磁感线越稀的地方，磁场越弱，B越小；它的方向同磁场的方向一致．2．方向的规定在磁场中任一点，小磁针北极受力的方向，或者小磁针静止时N极所指的方向，就是该点磁场的方向．3．匀强磁场(1)从磁感应强度B来理解：磁感应强度B的大小和方向处处相同的区域．(2)从磁感线分布来理解：匀强磁场的磁感线是一组方向一致的等间距的平行线．(双选)下列关于磁感应强度方向的说法中正确的是()A．磁感线上某点的切线方向就是该点磁感应强度的方向B．某处磁感应强度的方向是一小段通电导线放在该处时所受磁场力的方向C．小磁针N极的受力方向就是该处磁感应强度的方向D．垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向[解析]磁感应强度B的方向就是磁场中某点的磁场方向，即磁感线某点切线方向、小磁针N极受力方向、小磁针静止时N极指向，故A正确，C正确；通电导线所受安培力方向不是磁感应强度方向，通电导线受力方向与磁感应强度方向垂直，故B、D错．磁感应强度B的方向与电场强度E的方向规定不同，磁感应强度B的方向与安培力F方向垂直，而电场强度E的方向与电场力F方向在同一条直线上．[答案]AC对于磁感线的认识1．磁感线是为了形象地研究磁场而人为假设的的曲线，并不是客观存在于磁场中的真实曲线，实验时利用被磁化的铁屑来显示磁感线的分布情况，只是研究磁感线的一种方法，使得看不见、摸不着的磁场变得具体形象，给研究者带来方便．但是，决不能认为磁感线是由铁屑排列而成的，另外被磁化的铁屑所显示的磁感线分布仅是一个平面上的磁感线分布情况，而磁铁周围的磁感线应分布在长、宽、高组成的三维空间内．2．磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线较密的地方磁场较强，磁感线较疏的地方磁场较弱．3．磁场对小磁针N极的作用力的方向叫做磁场的方向．由于磁感线上任何一点的方向都跟该点的磁场方向一致，所以磁感线方向、磁场方向和小磁针静止时N极所指的方向，三者是一致的．4．磁感线不能相交，也不相切．5．没有画磁感线的地方，并不表示那里就没有磁感线存在，通过磁场中的任一点总能而且只能画出一条磁感线．6．磁场中的任何一条磁感...