【名校联盟】浙江省桐庐县富春高级中学高一化学物质的分类学案【课前练习】1.①海水②蒸馏水③氨水④食盐水⑤汞⑥液溴⑦硝酸溶液⑧硝酸银⑨纯碱⑩烧碱⑾乙醇⑿生石灰其中属于混合物的是，属于纯净物的是，属于单质的是，属于化合物的是，属于盐的是，属于氧化物的是，属于有机物的是。2.初中学习中将元素分为了元素和元素；其中Na、Mg、Al、Fe、Cu、Zn等属于元素，O、S、N、P、Cl等属于元素。3、【探求新知】一、常见的分类方法1.树状分类法含义：例：化合物树状分类酸等化合物碱等盐等氧化物等【课堂练习1】树状分类法是常用的分类法之一，请你用该分类法对下列物质进行分类，分类时分别写出它们的化学式。①食盐②红磷③水银④双氧水⑤生石灰⑥硫酸钠⑦硝酸⑦烧碱⑨氢气⑩空气⑾乙醇⑿二氧化硫【课堂练习2】Na2CO32．交叉分类法含义：。【课堂练习3】根据下图中物质及其类型之间的关系分别作出有关连线可溶性盐Na2CO3钠盐难溶性盐NaHCO3钡盐正盐Na2SO4碳酸盐酸式盐BaSO4硫酸盐二、分类法的应用分类可以帮助我们更好地认识物质的性质，找出各类物质之间的关系：【课堂练习4】结合右下图，思考a、b、c、d、e、f分别可能是什么物质？并完成下列方程式。――→――→――→――→――→――→化学方程式分别为：①___________________________________②__________________________________，③__________________________________，④__________________________________，⑤__________________________________，⑥__________________________________。【课后练习】1．符合右图中阴影部分的物质是（）A．K2CO3B．Na2CO3C．NaClD．NaHCO32．下列各组物质中，第一种是酸，第二种是混合物，第三种是碱的是()A．空气、硫酸铜、硫酸B．水、空气、纯碱C．氧化铁、胆矾、熟石灰D．硝酸、食盐水、烧碱3．已知二氧化碳、二氧化硫等都只能与碱反应生成相应的盐和水，这些氧化物为酸性氧化物；氧化铜、氧化铁等都只能与酸反应生成盐和水，这些氧化物为碱性氧化物；而氧化铝既能与酸反应又能与碱反应生成盐和水，因此氧化铝为两性氧化物。(1)现有七氧化二锰、二氧化硅、氧化钠、氧化钙、氧化锌等5种氧化物，其中七氧化二锰、二氧化硅、氧化锌可与碱反应生成盐和水；氧化钠、氧化钙、氧化锌可与酸反应生成盐和水。请将上述5种氧化物按类别填在下列表格中：酸性氧化物碱性氧化物两性氧化物(2)下列说法正确的是________。A．金属氧化物都是碱性氧化物B．非金属氧化物都是酸性氧化物C．碱性氧化物都是金属氧化物D．酸性氧化物都是非金属氧化物第一节物质的分类（第二课时）【学习目标】1、知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应。2、了解胶体和分散系的概念，了解胶体和其他分散系的区别。【学习难点】分散系的概念，区分溶液和胶体的方法；对于胶体性质的理解和应用【课前练习】1、把下列物质分为两类.①纯水②泥水③纯H2SO4④稀H2SO4⑤蔗糖水⑥空气⑦铁粉2、在初中我们把纯净物继续分类，可表示为单质纯净物酸化合物碱……盐氧化物而混合物还能否继续分类呢？如硫酸铜溶液，它是由溶质分布在溶剂中而形成的；又如石灰乳是由氢氧化钙的分布在水中而形成的液，属于物。一、分散系及其分类1.分散系（1）概念分散系是.分散质（2）组成分散剂（3）分类分散质和分散剂各有气、液、固三种状态，它们之间有种组合方式.如图：分散质分散剂气态气态液态液态固态固态2．按照分散质粒子大小分类其中最稳定的是________，最不稳定的是________，______属于介稳体系。【课堂练习1】分别指出CuSO4溶液和碘酒中的分散质和分散剂。二、胶体的制备及性质1．Fe(OH)3胶体的制备向______中逐滴加入5～6滴______________，继续煮沸至液体呈______色，停止加热，得到的分散系即为Fe(OH)3胶体。化学方程式：。2．性质(1)介稳性：胶体的稳定性介于______和______之间，在一定条件下能稳定存在。(2)丁达尔效应【性质实验】把盛有CuSO4溶液和Fe（OH）3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。光束照射时的现象结论Fe（OH）3胶体胶体能够发生CuSO...
