九年级历史上册 第1课 原始社会导学案 中华书局版-中华书局版初中九年级上册历史学案VIP专享VIP免费

第1课原始社会学习目标知道南方古猿等早期人类代表；母系氏族、父系氏族形成的原因、特点。重点：南方古猿母系氏族社会到父系氏族社会的更替阅读课文做下题1、现代人类可能是从发展而来的，其特点是、使用天然石块、木块做工具，还属于，其生活地点是。2、正在形成中的人在使用天然工具的过程中学会了制造工具，最终与猿类分道扬镳，出现了，人类大约是在前形成。3、当今世界上的黄、白和黑种人这三大人种形成的原因4、人类最初经历的是，分为氏族和氏族两个时期。其共同点都是以为纽带实行。不同点是：。5、父系氏族后期，由于的发展，有了剩余产品，出现了制和制，原始社会开始解体。合作探究课本3页思考与讨论精讲点拨：1、直立行走使双手解放出来，为古猿学习制造和使用工具，促进大脑发育提供了可能，是进化史上具有决定意义的一步，而火的使用是古猿完成了从猿到人的转变之后产生的，给人类生产生活带来了革命性的变化，但并非决定性变化。2、氏族社会的解体可利用图示去理解：达标测试1.广袤富饶的非洲大陆是黑人的故乡，也是人类的发祥地，约500万年前，生活在这里的早期人类是（）A、印尼爪哇人B、南方古猿C、尼安德特人D、克罗马农人2.人类最初经历的社会是（）A、原始人群B、氏族社会C、奴隶社会D、封建社会3.人类的形成经历了漫长的进化过程，其中具有决定意义的一步是：A、使用天然工具B、能直立行走C、会制造工具D、能采集果实4.世界三大人种不包括（）A、白色人种B、黄色人种C、棕色人种D、黑色人种5.导致人种差异的主要原因是（）A、自然地理环境等多种因素长期影响B、进化阶段不同C、体貌特征不同D、封建社会生活习俗不同6、南方古猿是人类的直系祖先，如果想到实地去考察南方古猿的遗址，则应该去（）A．非洲B．美洲C．亚洲D．欧洲7．人类学家普遍认为，现代人类可能起源于非洲的（）A．早期智人B．晚期智人C．南方古猿D．北方古猿8、古代希腊著名的大地女神该亚的传说，反映了人类社会发展到哪一阶段的情况（）A．晚期智人B．母系氏族C．父系氏族D．奴隶社会9.母系氏族社会向父系氏族社会过渡的根本原因是（）生产力发展展产品剩余私有制产生阶级出现国家产生A．女子在家庭中的地位衰落B．男性的力量超过女性C．氏族社会的战争频繁D．社会生产力的不断提高10.材料一：人类的生产工具十分原始，物质匮乏，人们必须依靠集体的力量才能生存。材料二：人们不再杀死战俘，而是把他们变成奴隶，以便生产出更多的剩余产品。（1）材料一反映的是人类社会的哪一阶段？（2）材料二反映的是人类社会的那一阶段？为什么不再杀死战俘？（3）从材料一到材料二的原因是？达标测试答案1---5.BABCA6---9.ACBD10.原始社会早期；父系氏族后期；为了增加劳动人手，保存了劳动力，有利于社会生产的发展；是因为生产力的发展。知识梳理：人类的形成人类出现氏族社会完全形成的人早期猿人晚期猿人早期智人晚期智人三大人种：黄白黑母系氏族：血缘妇女主导知其母不知其父公有父系氏族：血缘男子主导既知其母又知其父公有奴隶社会：私有制奴隶制正在形成中的人南方古猿