第2课时额定电压额定功率【学习目标】1．理解额定电压和额定功率。2．能区分用电器的额定功率与实际功率、额定电压和实际电压。3．能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。情景导入生成问题如图所示的是两个普通白炽灯的铭牌，让它们同时工作在220V的电压下，比较其亮度。你有什么发现？自研互学生成能力自主阅读教材P94，独立思考并完成：1．有三盏日光灯：甲“220V100W”、乙“220V40W”、丙“220V15W”，将它们都接在220V的电压下，正常工作时电功率最大的是(A)A．甲灯B．乙灯C．丙灯D．一样多2．一个灯泡上标有“220V60W”字样，据此可以知道(D)A．灯泡工作时的功率是60WB．60W是灯泡正常工作时的电功率，但不一定是额定功率C．灯泡发光时的电流D．灯泡两端电压为220V时，P实＝P额＝60W，且不管P实怎样变化，P额始终为60W3．甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是(D)A．甲灯的实际功率一定是25WB．将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50WC．两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多D．两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大自主阅读教材P95，独立思考并完成：4．实验室常常如何测量电功率？需要哪些仪器？答：实验室根据P＝UI来测量电功率，主要应有电压表、电流表等。5．小灯泡上标有额定电压为2.5V，把它接在2.5V的电源上时，流过灯泡的电流为0.5A，则这只小灯泡的额定功率是1.25W，把它接在2V的电源上时，流过灯泡的电流为0.4A，此时灯泡的实际功率是0.8W。6.如图所示，手电筒中的电流为0.5A，电源为三节干电池，则该手电筒小灯泡的功率最接近(C)A．0.25WB．0.75WC．2.25WD．9.00W对学：①对子间检查独学成果，并给出评定等级。②标注对子间不能解决的疑惑。群学：研讨：①小组长先统计本组存在的疑问，并帮助解疑。②针对展示方案进行讨论交流。交流展示生成新知方案一把标有“6V3W”和“12V3W”字样的两个灯泡L1、L2串联在15V的电源上。下列说法正确的是(B)A．灯L1正常发光B．灯L2正常发光C．两灯都能正常发光D．两灯都不能正常发光方案二某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示。表盘上“1600imp/kW·h”表示每用电1kW·h指示灯闪烁1600次。根据表盘上的信息，回答下列问题：(1)该同学家上个月共用电多少kW·h?(2)该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少？(3)若只让一个标有“220V484W”的电热器工作3min，观察到电能表的指示灯闪烁了32次，则该同学家的实际电压是多大？(设电热器的电阻不变)解：(1)本月消耗的电能：W＝12614.6kW·h－12519.6kW·h＝95kW·h。(2)“220V”表示这个电能表的额定电压，“10A”表示电流表的标定电流，故电能表正常工作时的最大功率为：P＝UI＝220V×10A＝2200W。(3)电热器消耗的电能为：W＝＝0.02kW·h＝7.2×104J，t＝3min＝180s，故电热器的实际功率为：P＝＝＝400W，电热器的电阻为：R＝＝＝100Ω，由P＝，得该同学家的实际电压为：U实＝＝＝200V。当堂演练达成目标见学生用书。课后反思查漏补缺
