做一个负责任的公民【学习目标】情感、态度与价值观目标:勇于承担责任,自觉履行责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。能力目标:具有帮助他人、服务社会的能力,具有信守承诺、勇担过错的能力,具有自觉承担责任的能力。知识目标:懂得信守承诺、勇担过错是我们负责任的表现。【重点难点】重点:慎重许诺,践行诺言。难点:承认错误,承担责任。自主学习生成问题一、信守承诺勇担过错1.慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现。2.当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。二、自觉承担责任1.自觉承担责任,就是我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是被动地承担责任。我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。2.承担责任,就要学会反思自己的责任。合作探究生成能力1.阅读教材第26页活动,回答下列问题:(1)如果商场送货工不能按时送货,那么会……答:出现两种情况:刘汀为履行对同学的承诺,不继续等。送货工来送货,没有人,白跑一次,浪费了人力和时间;刘汀继续等,耽误去学校出黑板报。(2)如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候,那么会……答:准时到,没有人,会给商场的计划带来麻烦,商场可能会要刘家承担相应的责任(收费等)。(3)根据你的理解,请把故事续写下去。答案略2.阅读教材第27页活动,回答下列问题:(1)她为什么陷入矛盾之中?答:如果向公司汇报,她就必须照价赔偿,她买书的愿望就会落空;如果不汇报,就是撒谎,也是不负责任,她会因此受到良心的谴责。(2)她该为自己的行为承担什么样的责任?答:赔偿公司的损失。(3)“吴小玉的烦恼”给我们什么样的启示?答:①勇于承认错误并敢于承担错误所造成的后果是一种负责任的表现。②当我们做错事时,不应该逃避或推卸责任,而应该主动承认自己的错误并承担由此产生的后果。3.阅读教材第28页活动,回答下列问题:(1)许苇承担了哪些责任?答:学生,把学习搞好;班长,把班级管好;社会成员,参加公益活动;学校歌唱队一员,练歌。(2)哪些责任是她被动承担的?哪些是她主动承担的?答:被动:学习、当班长、公益活动;主动:歌唱队。(3)她怎样才能享受到承担责任的快乐?答:调整心态,学会以负责任的方式和态度处理生活中的问题,从中享受快乐。4.阅读教材第29页活动,回答下列问题:请制作一张表格,把你在学习、家庭、班集体、社会中的责任和自我评价列出来。责任自我评价学习遵守纪律,完成学习任务学习积极性、主动性强家庭尊敬父母,尊敬长辈主动承担子女的责任班集体团结同学,互帮互助,完成值日集体荣誉感强社会遵守社会公德,遵纪守法一个合格的公民交流展示生成新知1.分组分别展示课前预习的内容,此部分可以一组展示另一组负责评价,学生展示完以后,必须有一定时间强化记忆,巩固基本知识点。2.第二部分展示内容是合作探究部分,组与组之间展开竞争、评比。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺这节课我学会了:这节课我未解决的疑惑: