江苏省南京市溧水区孔镇中学八年级物理下册 第10章 压强和浮力（第3课时 浮力）学案 （新版）苏科版VIP免费

第10章压强和浮力（第3课时浮力）【复习目标】1、认识浮力及产生的原因，知道浮力的方向；2、通过实验探究，理解阿基米德原理；3、通过实验探究，理解物体的浮沉条件，知道潜水艇浮沉的原理。【课前准备】1、定义：叫做浮力。2、浮力的方向，浮力的施力物体。3、阿基米德原理：；用公式表示为。4、浸在液体中的物体受到浮力的大小与、有关，与浸没液体的深度关。公式表达：。5、浮力的求法：（1）称量法：（2）阿基米德原理：（3）阿基米德原理推导公式：（4）二力平衡法（悬浮或漂浮）：6、浸没在液体中的物体的浮沉，决定于它受到的力和力的关系（或密度关系）。物体漂浮，F浮G物时，ρ液ρ物；物体上浮，F浮G物时，ρ液ρ物；物体悬浮，F浮G物时，ρ液ρ物；物体下沉，F浮G物时，ρ液ρ物。7、上浮后静止的状态称为，此时F浮G物，ρ液ρ物。8、潜水艇是靠改变来实现浮沉的；气球和飞艇是靠改变来实现浮沉的。【课堂学习】1、有关浮力的概念、方向的问题。主要考点：①浮力的施力物体、受力物体是谁，以及浮力的方向。②浮力的受力示意图。例与练1（点①）：（2014•株洲）将一空饮料罐压入装满水的烧杯中，其排开的水所受到的重力为4N，则空饮料罐受到的浮力大小为N，方向竖直．例与练2（点②）：重10N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受力的示意图。2、有关浮力的大小的问题。主要考点：①用弹簧测力计测量F浮=G—F示数；②阿基米德原理推导式：F浮=G排=ρ液V排g，说明浮力的大小与液体的密度、排开液体的体积有关，与物体的密度、物体的体积、浸没在液体中的深度等因素无关；③根据悬浮、漂浮的条件：F浮=G物。例与练1（点①）：如图所示，物体浸没在水中时，受到的浮力大小为N；如果直接将物体放入水中，它将（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的有关例与练2（点②）：一个重为8N的物体，挂在弹簧测力计下，将它浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6N，则物体所受的浮力是N，溢出水所受的重力为N。例与练3（点②）：一物体（长方体）漂浮在液面上，如图（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图（乙）所示。其中正确的是（）A.①③B.①④C.②③D.②④点评：用图像可以直观反映两个物理量之间的变化关系，但需要明确两物理量之间相互影响的关系，例如液体压强只与液体的密度与深度有关，在液体的密度不变时，液体压强与深度成正比；浮力只与液体的密度与物体排开液体的体积有关，在液体的密度不变时，浮力与V排成正比。例与练4（点③）：如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则下面关系正确的是（）A．F甲＞F乙＞F丙B．F甲＜F乙＜F丙C．F甲＝F乙＝F丙D．F甲＝F乙＞F丙例与练5（点③）：如图所示，一个小球漂浮在水面上，有一半露出水面。当向水中加入少许食盐并搅动，待小球静止后，它受到的浮力会（）A．变小B．变大C．不变D．无法判断点评：漂浮时物体所受浮力与重力相等，加入盐后，物体仍然漂浮，根据二力平衡知识，浮力和重力仍然保持相等。虽然液体密度变大了，由于浮力不变，所以会出现球的V排变小，球体会上升点。3、有关物体的浮沉的判断。主要考点：①物体的浮沉决定于F浮和G物的大小关系，当F浮＞G物（ρ液＞ρ物）时，物体上浮，最终漂浮在液面上（F浮=G物）；当F浮＝G物（ρ液＝ρ物）时，物体悬浮；当F浮＜G物（ρ液＜ρ物）时，物体下沉，最终沉底（F浮+F支持力=G物）。例与练1（点①）：在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲乙丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体密度ρ之间的关系，正确的是（）A．F甲＞F乙＞F丙ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．F甲＜F乙＜F丙ρ甲＜ρ乙＜ρ丙C．F甲=F乙=F丙ρ甲＞ρ乙＞ρ丙D．F甲=F乙=F丙ρ甲＜ρ乙＜ρ丙例与练2（点①）：如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，...