做一个负责任的公民重点和难点重点：信守承诺，勇担过错难点：自觉承担责任学习过程一、学案自学【自学要求】：1.朗读教材P26—P29，在课文中重点语句下划横线。2.朗读中，注意思考以下问题，并把问题标在书上。【自学思考、轻松起航】：1、怎样做一个负责任的公民？2、我们做错事时该怎样做？（难点）3、什么是自觉承担责任？4、怎样做到自觉承担责任？（重点）请组长检查组员的自学情况二、问题解决（一）信守承诺勇担过错读故事悟感受曾参杀猪曾参是孔子的学生，他在教育子女时，不仅严格要求孩子，对自己也是以身作则。有一天，曾参的妻子要外出办事。在一旁玩耍的儿子，赶忙跑上前去，扯着母亲的衣襟，又哭又闹，吵着也要去。曾参的妻子怕年幼的儿子走不动路，不愿意带他。可是又被儿子缠得没有办法，只好哄孩子说：“好孩子，你还小，留在家里好好听话。等我回来，我把咱家那头肥猪杀了给你吃。”儿子一听止住了哭声，眨了眨眼睛，认真地问：“是真的吗？”母亲只得又点了点头。儿子的脸上露出了微笑，蹦跳着跑到一边玩去了。这一切，都被站在旁边的曾参看在眼里了。曾参的妻子从街上回到家里，只见曾参正拿着绳子捆家里的肥猪，身旁还放着一把杀猪的刀子。妻子一见慌了，急忙上前拉住曾参，着急地说：“你这是疯了，我刚才是被儿子缠得没有办法了，才故意哄哄他，只不过是说着玩的，你怎么当起真来了？”曾参严肃地说：“你做母亲的，不能欺骗孩子。小孩子啥也不懂，只会学着父母的样子，听从父母的训教。今天，你说不算，答应孩子的事不去做，哄骗了孩子，就是教孩子也去讲假话，去欺骗人。做母亲的欺骗儿子，儿子觉得母亲的话不可信，以后即使再对他进行教育，他也难以相信母亲的话了。这样做，怎能把孩子教育好呢？”妻子听了，觉得丈夫的话句句有理。她佩服丈夫这种真诚对待孩子，说一句，算一句，精心培养孩子诚实品德的高尚行为，高兴地跟丈夫一起给儿子杀猪去了。悟：我们许下诺言，也就意味着自己要商鞅徙木立信的故事，请同学们说说。悟：我们信守承诺会为自己烽火戏诸侯的故事，请同学们说说。悟：失信于人，既是，也是，甚至会对。【活动一】案例1：教材第26页第一个活动——刘汀面临的责任选择提示：本活动的设计意图是，通过一位同学面临责任选择的冲突情境，引导我们思考，我们应该如何正确处理责任冲突，如何理智面对责任选择的矛盾冲突。使你们理解承诺是一种责任，履行承诺是一种能力，要做到慎重承诺，做到“言心行，行必果”。（同时教育我们应该正确对待身边“自食其言”、不信守诺言的同学、朋友，多一些宽容和理解。虽然信守承诺意味着承担责任，但信守承诺不是刻板的，也可以根据实际情况的变化灵活处理，当自己没有履行诺言时可以实事求是地向他人说明情况、解释原因，得到别人的谅解。）学生展示、总结：○如果商场送货工不能按时送货，那么会……○如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会……所以，我们要懂得（小组总结概括）：，，是我们负责任的表现。人无完人，在人生中难免有过错。问题是你用什么态度对待自己的过错。【活动二】案例2;教材第27页第二个活动——一位初中生面临的承诺责任的选择提示：本活动的设计意图是，通过一名初中生在打工过程中丢失公司宣传画后陷人的矛盾，让你们思考，应该如何面对自己的过错。明白能够承认错误是的行为表现，能够承担错误所造成的后果更需要胆量和。○她为什么陷入矛盾之中？○她该为自己的行为承担怎样的责任？自我反思：1、你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？2、如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。（二）自觉承担责任【活动三】案例3：教材第28页第四个活动——许苇的烦恼提示：本活动的设计意图是，通过一位初中生在日记中反思自己承担责任的消极感受，明白应该以怎样的态度承担责任：承担责任的态度不一样，感受和体会就不相同，最要紧的是要用积极的心态来面对纷繁复杂的责任，努力做责任的主人，从而享受积极承担责任带来的快乐。讨论回答：○许苇承担了哪些责任？○哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？○她怎样才能享受到承担责任的快乐...
