下载后可任意编辑去郊游小班教案去郊游小班教案1春天来了，我们周围的一草一木都在发生着变化。本次远足活动带领幼儿走进自然、亲近自然，运用多种感官观察发现春天花草树木、小动物、天气的变化。通过“和春天合个影”、“欢乐露营”等活动，让幼儿在大自然的课堂中学习，感受春天的美好，体验小伙伴在一起的欢乐。1。运用多种感官感知春天天气及花草树木的变化，了解春天的主要特征和人们在春季里的活动。2。能用语言描述春天花草树木的明显变化。3。感受春天的美好，产生对春天的喜爱之情。1。有过远足的经验2。帐篷、水壶、照相机等；请个别家长担任志愿者配合活动组织。一、师幼谈话，帮助幼儿了解出行安全知识，激发幼儿远足兴趣1。老师讲故事《春天来了》引发幼儿探究春天变化的兴趣，讨论找春天的办法。2。观看视频，了解远足的要求及注意的安全问题。小结：小朋友，去春游，排好队，手拉手。你在前，我在后，跟紧了，不回头。不怕累，大步走，美丽风景在下载后可任意编辑前头。二、开展“找春天”活动，引导幼儿运用多种感官感知春天1。用眼睛找一找：引导幼儿观察、发现花、草、树、木、昆虫的变化。提问：用眼睛看一看，春天有什么变化？什么在花丛中飞来飞去？引导幼儿说出小树发芽了，小草从地里钻出来了，花儿开了，小蜜蜂飞来飞去采花蜜等。可随机丰富词汇：飞来飞去2。沐浴阳光下：引导幼儿通过闻、听、身体感受等感知春天。提问：用鼻子闻一闻，春天有什么气味？用耳朵听一听，春天有什么声音？用身体感受一下，春天给我们带来什么感觉？引导幼儿说出花儿香香的；鸟儿叽叽喳喳地叫；身体感觉暖洋洋的等。3。人们的活动：引导幼儿观察周围人的活动。如放风筝、春耕等。三、开展“我和春天合个影”活动，请幼儿说一说自己发现的春天1。引导幼儿和迎春花、柳树、小草等合影。2。请幼儿结合照片沟通自己发现的春天。下载后可任意编辑提问：你找到的春天在哪里？它有什么变化？引导幼儿用语言描述对春天的发现，说出：我找到的春天是柳树，柳树发出了嫩芽等。小结：春天来了，天气暖喝了，树枝发芽了，花儿开放了，地上长出了嫩嫩的小草、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。四、开展“我和春风做游戏”活动。请幼儿选择风筝风车、彩条、泡泡枪等玩一玩鼓舞幼儿想办法让风筝飞起来，让风车转起来，引导幼儿观察彩条和泡泡网什么方向飘。小结：风能让风筝飞起来，让风车转起来，小朋友跑动也能让风筝飞起来、让风车转起来，风向什么方向吹，泡泡和彩条就往什么方向飘。五、家长志愿者与老师共同搭建小帐篷，请幼儿在帐篷中休息、喝水吃食物，感受在春天远足的欢乐特级老师—吴振龙—体育运动课程合集！13套优质课打包下载（含大班，中班，小班视频+教案等等）大班科学《浮与沉》2套微课资料+视频+PPT课件+教案和反思去郊游小班教案2活动目标：1、正确感知5以内的数量，并说出总数。2、能根据自己的”车票”根据不同的图示找到相应位置。下载后可任意编辑3、能积极参加活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：自制汽车5辆，每辆车上贴有不同水果图片及图示；幼儿人手一张画有不同水果不同数量（1~~5）的”车票”；4张动物图片（每种动物数量不同）；4张公园风景图；音乐《我们去郊游》。活动过程：一、导入1、师：今日老师要带小朋友乘车去郊游，瞧，那儿已经有几辆车在等着我们拉，我们一起来数数一共有几辆车（师幼一起点数）2、请幼儿数数每辆车的座位数并说出总数。3、师小结：原来每辆车都有5个不能移动的座位。二、基本部分1、根据水果坐座位师：那你应该坐哪俩车呢？秘密就在你的车票里，赶快看看吧！请幼儿观察自己的车票，然后根据自己车票上画的水果坐到贴有相应水果图片的车上。播放音乐《我们去郊游》，师幼一起律动。2、出示公园风景图，请幼儿观察师：公园到了，你看到了什么美丽的景色？下载后可任意编辑3、根据车票上的水果数量根据1~~5的顺序坐座位师：逛完了公园，老师想带大家去逛动物园，可是司机叔叔给小朋友提了一个要求，我们一起来看看。出示图示一，请幼儿观察，引导幼儿了解图示表示的意思。师：这是司机叔叔要求大家根据第1、第2、第3、第4、第5的顺...
