江苏省南京市溧水区孔镇中学九年级物理下册 第16章 电磁转换复习学案（无答案）（新版）苏科版VIP专享VIP免费

第16章电磁转换【复习目标】：1、了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系2、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件3、知道电动机的原理及其应用、知道发电机的工作原理及其应用【课前准备】：（学生课前自主学习，然后教师收上批改，上课时再发下去）1、小磁针静止时，极所指的方向就是该点的磁场方向。（1）磁感线是用来描述磁场的一些假象曲线，实际上并不存在（建立理想模型法）；（2）磁体外部的磁感线都是从磁体的极出发，回到极；（3）磁场越强的地方，磁感线分布越；磁场越弱的地方，磁感线分布越2、电动机的应用越来越广泛，它是根据通电线圈在磁场中受力制成的，而发电厂里的发电机是根据制成的。3、将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合是，小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在着，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针偏转方向的变化，可发现电流的磁场方向与有关。4、关于磁场和磁感线的说法的是（）A．磁感线是磁场中确实存在的线B．没有磁感线的区域就没有磁场C．磁体的周围都存在着磁场D．磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致【课堂学习】：一、“监控课前学习”检测。（另安排，4分钟题量，1分钟评分与评价；不要超过5分钟）二、交流课前准备情况：（分小组交流，把遇到的问题记录在下面）（5~10分钟）三、在课前准备的基础上，让我们再来深入研究一些问题。（约30分钟）1、磁体与磁场同学们要先明确这部分的主要考点：①了解生活中的磁现象②理解磁体磁极磁化磁场磁感线的概念③了解地球周围的磁场④磁极间的相互作用规律然后一起解决下列对应的习题。例与练1（点①）：（2012柳州）1．有三种干燥的物质，用三根完全相同的磁铁分别插入其中，提起后情形如图所示，可能是大米的是（）A．只有甲B．只有乙C．只有丙D．只有甲和乙点评：记住磁体只能吸引铁、钴、镍及其氧化物，其他物质不能吸引。例与练2（点②）：（2014•内江）下列说法中正确的是（）CA．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱点评：记住在磁场是真实存在的磁感线是人们假想的；磁体外部磁感线总是从N极发出回到S极，这样就可以确定磁感线的方向；小磁针静止时N极的指向与磁场的方向一致。例与练3（点②）：（2011广州）以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（）例与练4（点②）：（（2014•无锡）（1）如图甲所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向（用箭头表示）．例与练5（点③）：（2013钦州）小明发现指南针静止时N极总是指向北方，是因为地球周围存在着＿＿＿＿。他将一根条形磁体的一个磁极靠近指南针，指南针的N极被吸引，由此可知该磁极是＿＿＿＿极（选填“N”或“S”）。例与练6（点③）：（2012玉林）地球周围存在着磁场——地磁场，请在图中画出地磁场的磁感线CABD的方向．点评：记住地理的北极附近是地磁的南极（S极）地理的南极附近是地磁的北极（N极）例与练7（点④）：（2012厦门）小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示。若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相，乙棒两半将互相。点评：记住异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥2、电流的磁场这部分的主要考点：①电流周围有磁场、通电螺线管的磁场；②用安培定则判断通电螺线管的磁极、电流方向；③电磁铁和电磁继电器的工作原理。然后一起解决下列对应的习题。例与练1（点①）：（2012来宾）如图所示是奥斯特实验图，从甲、乙可知：通电导线周围存在；从甲、丙可知：；点评：记住奥斯特实验例与练2（点②）：（2014•曲靖）（1）标出甲图中小磁针静止时电螺线管线圈中的电流方向；例与练3（点③）：（2013来宾市）要使电磁铁的磁性增强，下列做法可行的是（）A．拔出电磁铁的铁芯B．增大电磁铁线圈中的电流C．减少电磁铁线圈的匝数D．改变电磁铁中电流的方向点评：知道通电螺线管磁场...