1溶液的形成(第一课时)【学习目标】1
认识溶解现象,知道溶液、溶质、溶剂的概念
知道一些常见的乳化现象
【教学重、难点】1
认识溶解现象,知道溶液、溶质、溶剂的概念
知道一些常见的乳化现象
【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标:相信通过本节课的学习,就能回答这个问题
同学们,本节课我们来学习《3
1溶液的形成》(板书课题)本节课的学习目标是什么呢
请看(出示目标)
二、自学指导(一)过渡语:怎样才能当堂达标呢
请看自学指导
(二)出示自学指导:自学指导请同学们看课本P58-的62内容,思考下列问题:1
溶解的过程是什么样的
什么叫悬浊液
什么叫乳浊液
溶解过程的吸放热情况怎样判断
什么叫乳化现象
5分钟后,比谁能正确回答以上问题
三、先学(一)学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难
(二)检测:(1)出示检测题过渡语:看完并看懂的请举手
能否正确运用所学知识呢
请看检测题:1、把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,可以得到溶液是的()A、食盐B、面粉C、植物油D、石灰石2、以下饮料和食品中,属于溶液的是()A、豆浆B、果酱C、矿泉水D、蔗糖水3、将10g蔗糖溶于100g水中,完全溶解后形成溶液质量是
4、将50g食盐溶于100g水中,经过搅拌、静止、过滤,称量出滤渣的质量为30g,那么形成的溶液的质量是
5、下列常见的医用溶液中,溶剂不是水的是()A.葡萄糖注射液B.生理盐水C.消毒酒精D.碘酒6、下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是()A
用汽油除去衣服上的油污B
用洗洁精清洗餐具上的油污C
用水洗去盘子中的水果渣D
用醋洗去水壶中的水垢让两名学生板演,其他同学在练习本上做
学生练习,教师巡视
四、后教:(一)先交换练习本,然后更正请同学仔细看这2名同学的板演