第4课夏、商、西周的兴亡【学习目标】1.知识与能力：了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。2.过程与方法：通过学习夏朝奴隶制国家的建立和汤灭夏建商、武王伐纣建立西周的经过培养学生用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能力。3.情感态度价值观：认识奴隶社会代替原始社会的进步性，体会奴隶主统治阶级的残酷性认识我国是世界上最早的奴隶制国家。【重点难点】重点：夏商西周三代更替的史实；分封制。难点：西周的分封制。【课前导读】一、夏朝的兴衰：1.概况：（1）建立：人物：，时间是年。（2）第二王：禹死后，继位，成为夏朝第二代国王。影响：代替了禅让制，“公天下”变成了“”。2.统治中心：今西部和南部。相传都城在。3.灭亡：夏朝最后一个王是，是历史上有名的暴君，最后被所灭。二、商汤灭夏和武王伐纣：4.灭夏建商：桀已经失去民心，夏朝衰落，即将灭亡，约公元前年灭夏。5.商朝的强大：商汤任用有才干的等人，要求臣下“有功于民”，他关心百姓，商朝强大起来。6.盘庚迁殷：迁都原因--政治动荡和洪水灾害。商王盘庚迁都到殷，后来商朝又叫朝。7.武王伐纣：（1）商朝最后一个国王：纣（暴君），酷刑“”。（2）周文王重用。（3）牧野之战：周武王继位，在公元前年，周、商在大战，商朝灭亡。8.西周建立：公元前1046年，建立周朝，定都，历史上叫做西周。三、西周的分封制：9.目的：。10.内容：（1）；（2）。11.作用：。12.西周后期，政局混乱，终于发生了。公元前年，西周灭亡。自我评价：小组评价：教师评价：参考答案1.（1）禹约公元前2070。（2）启世袭制家天下。2.河南山西阳城。3.桀商汤。4.1600商汤。5.伊尹。6.殷。7.(1)炮烙。(2)姜尚。(3)1046牧野。8.周武王镐。9.为了巩固统治。10.（1）周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。（2）诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。11.开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。12.国人暴动771。
