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高考地理二轮复习微专题要素探究与设计 专题6.1 人口数量的变化学案-人教版高三全册地理学案VIP免费

高考地理二轮复习微专题要素探究与设计 专题6.1 人口数量的变化学案-人教版高三全册地理学案_第1页
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专题人口数量变化【知识精析】一、人口增长模式特点及转变过程人口增长模式的判读(1)根据地区判读:发达国家和新加坡、中国等发展中国家人口增长模式为现代型(“低低低”模式);大部分发展中国家为传统型(“高低高”模式);个别经济极为落后的地区(原始部落)为原始型(“高高低”模式)。同一国家内部的不同地区或城市由于经济发展水平的差异等因素影响,人口增长模式也有所不同。(2)根据人口自然增长率判读:通常人口自然增长率高于1%,人口增长模式为传统型;低于1%或为负值,为现代型。(3)根据人口年龄结构金字塔图判读:人口年龄结构金字塔图的形状为“下宽上窄”,人口增长模式为传统型;“上宽下窄”则为现代型。(4)根据所处历史发展阶段判读:如农业社会及其以前是原始型;工业化初期属于传统型;后工业化时期属于现代型。图文结合阐述自然增长率与人口数量的关系(1)自然增长率>0:人口数量不断增加。(2)自然增长率由正值减小到0:人口数量达到最大值。(3)自然增长率<0:人口数量不断减小。(4)自然增长率由负值增大到0:人口数量达到最小值。二、人口结构与人口问题人口结构主要包括人口年龄结构、人口性别结构、人口文化素质结构等,人口结构若出现不合理,则会引发人口问题。(1)人口的年龄结构与人口问题人口的年龄结构是指各年龄人口在总人口中的比重。主要表现在人口年轻化和人口老龄化两个方面。项目人口年轻化人口老龄化人口年龄结构趋势少年儿童人口比重不断上升,而老年人口的比重不断下降少年儿童人口比重不断下降,而老年人口的比重不断上升人口问题人口年轻化可导致人口增长过快。人口持续增长,最终会超出环境的供应和自净能力,进而引发各种资源问题、环境问题和社会问题人口老龄化可造成劳动力短缺、国防兵源不足、社会用于老年人的退休和养老等费用的增加、老年人生活困难和孤单等问题(2)人口的性别结构与人口问题人口的性别结构是指在一定时期内(通常为一年内),一个国家或地区的人口构成中,新出生的男性或女性各占总人口的比例。通常用“性别比”来衡量,即用100位女性对应的男性数来衡量。它用来反映该地区或国家人口的性别结构是否合理或协调。性别比失衡会造成婚姻、家庭、社会的不稳定,不利于社会经济的发展。国家应加大思想教育等措施,严禁非医学鉴定胎儿性别。(3)人口的文化结构与人口问题→→三、我国人口问题与对策1.我国人口问题的复杂性(1)人口增长模式的特殊性我国是发展中国家,但由于采取了计划生育人口政策,人口增长模式为“三低”模式,与大多数发展中国家的“高低高”模式不同,但与发达国家“三低”模式的产生原因也不一样。(2)人口增长数量的特殊性我国人口自然增长率低,但由于人口基数大,每年的净增人口仍较多。(3)老龄化的特殊性发达国家的老龄化是“先富后老”,是经济发达、医疗卫生水平高、社会保障制度完善、生育观念转变的结果;我国的老龄化是“未富先老”。采取的应对措施有所不同:发达国家是鼓励生育、接纳移民;我国采取放开“二孩”政策,完善社会保障制度等。(4)性别比的特殊性我国人口性别比比较高,这是由我国的传统文化所致,“不孝有三,无后为大”的生育观念和非法性别鉴定等造成的。这不仅仅是人口问题,而且是关系和谐社会建设的政治、经济和社会问题,影响人口与经济、资源和环境的协调发展。2.我国的人口问题及对策我国人口问题比较特殊,既有发展中国家普遍存在的人口增长速度过快的问题,也有发达国家的人口老龄化问题。这是因为虽然我国的自然增长率较低,但是由于人口基数大,所以增长速度较快。除此之外,我国在人口上还存在着其他不合理问题,具体如下表所示:人口问题解决措施人口性别结构不合理(男性比重偏高)调整计划生育政策,转变人口生育观念人口素质较低大力发展科技教育,提高人口素质人口地区分布不平衡加强经济建设,提高和改善落后地区的社会经济条件人口流动规模大积极发展交通、经济,缩小地区发展差距,增加就地就业机会空巢老人、留守儿童、独生子女家庭增多发展社会保障事业,增加就地就业岗位和机会等四、人口金字塔图的判读1.读构成可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比...

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