四川省成都市玉林中学九年级物理 功和机械能复习学案VIP免费

功和机械能【考纲要求】1．理解功的两个必要因素；会判断力对物体是否做功；2．会正确使用W=FS计算功的大小；3．理解影响功率大小的因素，能用公式计算功率，知道功率的推导公式P=Fv及应用；4.理解有用功、总功和额外功；会用η=W有用/W总计算机械效率；5.知道测定机械效率的方法，了解提高机械效率的途径；6.知道决定动能、势能大小的因素，能正确分析动能和势能的转化．【命题趋势】【考点探究】考点一、功的概念的理解【例1】在下图的四种情境中，人对物体做功的是（）A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．扛着米袋慢慢爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动D．举着杠铃原地不动解析：提着水桶在水平地面上匀速前进，人给水桶的力的向上的，向上没有移动距离，人对水桶没有做功，A不符合题意；扛着米袋慢慢爬上楼梯，人给米袋的力向上，向上移动了距离，人对米袋做功，B符合题意；用力推汽车，汽车没动，人给汽车一个向前的力，向前没有移动距离，人对汽车没有做功，C不符合题意；举着杠铃原地不动，人对杠铃的力向上，向上没有移动距离，人对杠铃没有做功，D不符合题意。本题答案为B。答案：B方法总结做功必须满足两个必要条件：（必须有力作用在物体上；（2）这个受力物体必须在力的方向上通过一段距离。如下图中三种情况，都因为不具被功的必要因素而没有做功。考点二、机械效率【例2】用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦（）A．甲较省力且机械效率较高B．乙较省力且机械效率较高C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同解析：甲、乙两个滑轮组，采用了四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子，在不计绳子和滑轮摩擦的情况下，对重物做的功是有用动，对动滑轮做的功为额外功.如果分别用它们把相同重量的货物提升到相同的高度，两个滑轮组所做的有用功相等，额外功也一样，故机械效率相同；但是甲图由两股绳子承担物重，动力为物体和动滑轮总重的一半，乙图由三股绳子承担物重，所需动力为物体和动滑轮总重的三分之一，所以两个滑轮组省力程度不同，乙更省力，根据上面的分析，C是正确的。答案：C方法总结：1．有用功：为达到目的必须做的功；额外功：为了达到目的并非需要又不得不做的功；总功：有用功和额外功的总和。2．机械效率是可变性：由公式可知，如果该机械的额外功一定时，有用功越大，机械效率越大。3．提高机械效率的方法：由公式可知，当有用功一定时，额外功越小，机械效率越高，因此设法减小额外功可以提高机械效率。如减轻动滑轮本身的重量，加润滑油可以减小摩擦等；当额外功一定时，有用功越大，机械效率越高，因此增大有用功可以提高机械效率，如增加物重可以提高机械效率。考点三【例3】如图所示，一瀑布的落差（瀑布顶端和底端的高度差）约为100m。在0.1s内有18kg的水流过瀑布顶端，经过4.5s落到瀑布底端。质量为18kg的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约为（）A．4×102WB．4×103WC．1.8×104WD．1.8×105W解析：18kg的水大约经4.5s从瀑布顶端落到底端，在该过程中，重力的功率约.本题答案为B。答案：B方法总结：1．功率是表示物体做功的快慢，与物体做功多少和做功的时间都有关系，但不是只决定于其中某一个因素。2．功率的计算：，(匀速直线运动)考点四：功、机械效率和功率的综合应用【例4】如图所示用滑轮组将重600N的物体在10秒内匀速提升了5m，如拉力为400N，则下列各计算结果正确的是（）A．拉力所做的功为6000JB．机械所做的有用功为2000JC．拉力的功率为600wD．该滑轮组的机械效率为75%解析：由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n=2，则拉力F移动的距离s=2h．题目告诉了拉力大小，利用W=Fs求总功，知道做功时间利用P=求拉力做功功率；知道物体重和上升的高度，利用W=Gh求有用功；求出了有用功和总功，利用效率公式求滑轮组的机械效率．答案：解：由图知，s=2h=2×5m=10m，拉力做功：W总=Fs=400N×10m=4000J，故A错；拉力做功功率：P===400W，故C错；机械所做的有用功：W有=Gh=600N×5m=3000J，故B错；滑轮组的机械效率：η=×100%=...