第三节地球的运动(地球公转2)学习目标:1、知道地球公转产生的地理意义(四季变化、昼夜长短变化、五带的划分)一、自主学习1、地球公转不仅使同一地点在一年中产生________,还使不同纬度的地方在同一时间内获得的_______产生差异
人们根据太阳热量在地表的分布状况,将地球表面划分为______个热量带:_______、________与___________、__________与_________
2、热带与北温带之间的界线是,热带与南温带之间的界线是;北温带与北寒带之间的界线是,南温带与南寒带之间的界线是
5°N称为,南回归线的度数是;北极圈的度数是,66
二、小组合作1、根据生活体验完成课本19页第一题的(1)(2)题
2、看书20页图1
23,说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带
三、当堂训练1、地球上五带的划分依据是()
地形地势状况D
太阳热量在地球表面分布状况2、关于地球自转和公转的说法正确的是()
转动的中心相同B
自转产生昼夜长短的变化,公转产生昼夜交替的变化C
转动的方向相同,都是自西向东D
自转和公转分开单独进行3、我国南极考察队由上海出发到我国的南极考察站——中山站(69°S,76°E),途经地球五带中的()个
2个4、某人面北而立,左为东半球,右为西半球,前为热带地区,后为温带地区,其位置是()
160°E,23
20°W,23
160°E,23
20°W,23
5°S5、根据地球表面五带的划分,下面四个地区有阳光直射的地区是()A
北温带6、我国某地有一口井,每年只有1天有太阳直射井底的现象,该地的纬度和该日期正确的是()
5°S冬至日B
5°N夏至日C
5°N冬至日D