专题五自然地理环境的整体性与差异性价值引领备考定向核心要求核心价值通过本专题的复习,提高运用地理环境整体性原理分析地理环境各要素之间的关系、一个要素的变化对其他要素的影响及该原理在现实生活中的应用;根据某区域植被、土壤的分布及特点,分析其与地理环境之间的关系;利用区域图、示意图或景观图分析自然地理环境差异性的成因及特点学科素养强化对现实生活中地理现象的观察,提升学科素养中的综合思维、区域认知、地理实践力、人地协调观等方面素养关键能力综合思维能力、区域认知能力、地理实践力、人地协调观必备知识自然地理环境的组成要素,自然地理环境要素的变化对其他要素的影响,植被、土壤的分布规律及与地理环境之间的关系,自然带的水平、垂直地域分异规律及其成因,非地带性及其成因试题情境高考中本专题知识的“情境”有:以区域图为载体,考查自然地理环境的整体性,自然带的水平、垂直地域分异规律及其成因,非地带性及其成因;以现实材料为载体,考查植被、土壤的分布、特点与地理环境之间的关系考查方式本专题考点在高考中多以选择题的形式呈现,与现实生活联系密切,难度较大,综合考查考生运用基本地理原理解决实际问题的能力考向预测高考试题主要考查自然地理环境的整体性、自然带的地域分异规律、非地带性以及植被、土壤的分布、特点与地理环境之间的关系等考点一自然地理环境的整体性典型例题剖析指导(2020全国卷Ⅰ)岳桦林带是长白山海拔最高的森林带
岳桦林带气候寒冷,生长季短,只有其下部的岳桦才结实(种子)
岳桦结实的海拔上限称为岳桦结实线,岳桦林分布上限即长白山林线
监测表明,20世纪90年代以来,长白山北坡气候持续变暖,岳桦结实线基本稳定;林线的海拔快速提升了70~80米,但近年趋于稳定
据此完成下列要求
(1)目前,长白山北坡林线附近的岳桦多为()A
中龄结实树C
各树龄组混生(2)推测20世纪90年代以来,长白山北