物质的比热容【学习目标】1
通过实验探究,建立比热容的概念
了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量
学会查比热容表,了解一些常见物质的比热容,尝试用比热容解释简单的自然现象
【师生互动】一、实验探究1、提出问题:为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢
2、猜想与假设可能是沙子吸热_______或放热_____都比水_____的缘故
3、设计实验思考讨论:1、如何使水和沙子的温度升高
_____________________-提示:如果加热方法完全相同,就可以认为单位时间内物体吸收的热量______
如何比较水和沙子哪个升温更快
可以有几种比较方法
方法一:在加热时间(吸收热量)______的情况下,观察物体__________是否相同
方法二:观察物体升高________的温度所需要的________(吸收热量)是否相同
说明:实验中,由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短,在探究活动中常用到这种方法
这种方法叫做__________________
1、进行实验收集证据实验步骤:(1)、将装有100g沙子的易拉罐放在石棉网上加热,并用搅拌器不断搅拌,当温度升到20℃时开始计时,记下温度升高到30℃所用的时间和当温度升到35℃时开始计时到温度升高到55℃时所用的时间
(2)、用量筒量取100ml的水即100g的水倒在另一只相同的干燥的易拉罐中,再将其放在石棉网上加热,当温度升到20℃时开始计时,记下温度升高到30℃所用的时间和当温度升到35℃时开始计时到温度升高到55℃时所用的时间
实验记录:课题12
3(1)物质的比热容主备班级学号姓名质量∕kg温度升高10℃所需要的时间∕S温度升高20℃所需要的时间∕S沙子0
15分析与结论质量相等的沙和水升高相同温度时,沙比水需要的时间_____(长/短),升高相同温度