广东省惠州市惠东县港口中学八年级物理上册 1.2 测量长度和时间学案 （新版）粤教沪版VIP免费

1.2测量长度和时间一、情景引入一个木匠对你说，他用眼睛看看，就可做你家的大门。你信吗？想想看，做出来的大门将会出现什么情况？请你看一看，在右图中位于中心的两个圆哪个面积大？再用尺子量一量。你的眼睛可靠吗？要想得到一个准确的数值，该怎么办？二、教材研究问题1——为什么要测量阅读课本第一段后解决下列问题、物理学是以为基础的精密定量科学。在生活中依靠感觉来比较是不准确的，因此我们要学会测量。为比较物体的长度引入物理量；为比较物体运动的快慢引入物理量；为比较物体的冷热程度引入物理量。问题2——怎样测量长度？阅读课本测量长度和活动1完成下列问题完成下列单位换算A、6772m=km=cmB、16.5cm=m=mmC、48mm=m=μm、如下图所示，这把刻度尺的量程是，分度值是。、在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A、测量前要认真弄清刻度尺的量程、刻度尺的分度值和零刻线的位置及零刻线是否磨损；B、测量某长度时，刻度尺应与该长度贴近、平行，视线应垂直于刻度尺；C、测量时必须从刻度尺的最左端量起，即零刻线必须放在最左端；D、记录测量结果时，必须在数字后面写上单位；问题3——你会用刻度尺测长度吗阅读课本活动2完成下列练习。、读出下列3个图中物体的长度，图1、图2、图3图1图2图3、某物体长度的测量值是14.53m，准确值是，估读值是，该刻度尺的分度值是。、某同学测量物理课本的长度时，在四个部分作了四次测量，分别记录如下：25.82cm、25.80cm、25.83cm、25.83cm，则：（1）他所用的刻度尺的分度值为；（2）该物理课本长度的测量结果为。问题4——如何用直方图处理数据？学习课本上对直方图的处理，然后完成下列问题。、对你班上同学某次考试成绩做一次统计，并将统计结果填入下表。分数低于60分60～69分70～79分80～89分90～99分100分学生数根据以上表格，请在方框内绘制直方图，并回答下列问题：（1）这个班学生成绩集中在分至分的范围内。（2）成绩在80分以上的学生占学生总数的百分率为。问题5——怎样测量时间？阅读课本测量时间部分并完成活动4、完成下列单位换算A、1.5min=s=μsns；B、2h=min=ms；C、86400s=min=h；、已知某同学心跳的次数是75次/min，在某次粗略测量活动中，数得该同学的脉搏次数是45次，则这次活动经历的时间是。三、典例分析如下图所示，图1物体A的长度为cm；图2物体A的长度为cm。解析：在长度测量中，一个准确的读数是由“准确值+估计值+单位”组成，少了任何一部分都是不完整的、不准确的。图1物体A长度的准确值是2.4cm，估计值是约0.05cm，所以测量的长度读数为2.45cm。而图2中，物体A的长度的准确值是2.5cm，估计值是0，所以物体A的长度为2.50cm答案：2.45cm;2.50cm.四、达标训练一、填空题1、国际单位制中，长度的单位是，符号是，常用的长度测量工具是；时间的单位是，符号是，常用的时间测量工具是。2、使用刻度尺前要注意观察刻度尺的和，读数时，视线要与垂直，读来要读到的下一位，并记上。3、误差是指和之间的差别。误差避免，应尽量误差；是由于不遵守仪器使用规则或粗心等原因造成的，是不该发生的，能消除的。4、给下列数据加上适当的单位：铅笔长度0.175；硬币厚度2.4；一节课的时间为0.75；某运动员跑100m所用的时间为11.8。图1图25、如下图所示，物体A的长度为cm。二、选择题6、下列物体的长度跟6×105μm最接近的是：（）A、人体手臂的长。B、学校教室的宽度。C、人体手指的长度。D、学校操场的宽度。7、下列单位换算中正确的是：（）A、8.4米=8.4米×100厘米=840厘米B、320毫米=320毫米÷1000=0.32米C、290千米=290×1000米=290×103米D、0.1米=0.1×100厘米=10厘米8、.用最小刻度是毫米的尺子,测量教科书的宽度,得到下列数据,其中唯一正确的是（）A、13厘米B、13.15厘米C、13.1厘米D、13.150厘米9、下列说法中正确的是（）A、采用精密仪器测量,可以消除误差。B、有效数字是测量中的准确数字。C、测量中的误差是必然存在的。D、计算中求平均值时，取的位数越多越精确。10、用米，分米，厘米，毫米四种刻度尺测量同一物体的长度，并用米作单位记录，记录数据中小数点后面的位数最多的是（）...