九年级历史第二轮复习——单元复习导学案课题：新中国的成立与巩固【课程标准】：（1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。（2）简述西藏和平解放的基本史实。（3）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。（4）知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。【学习流程】：第一步：展示目标：第二步：独学预习：快速在第四单元内容中找出导学案中的知识点；并在书中适当标记；以最快的速度记住导学案空白内容。第三步：不看书完成导学案空白处内容，对子组互判，及时用双色笔改正。不能解决的问题，组内交流。第四步：展示质疑一、开国大典（1）中国人民政治协商会议：时间_______，地点_______，会议通过了《__________________》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席，大会决定以______为国旗，以《__________》为国歌，以北平为首都并改名为_______，采用公元纪年。大会还决定建立一座人民英雄纪念碑。（2）开国大典：___年___月___日，毛泽东向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了。（3）新中国成立的历史意义：国内：（略）。国际：（略）二、和平解放西藏（1）经过：1951年，西藏地方政府派出以__________为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府达成了和平解放西藏的协议。1951年，人民解放军进驻西藏，西藏获得和平解放。（2）意义：西藏和平解放，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。同时，也给西藏地区的发展带来新的机遇。三、抗美援朝（1）原因：美国的侵略活动威胁__________；朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。（2）著名战役：__________。（3）主要人物：黄继光、邱少云（注意概括他们的事迹）。中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”在战斗中英勇顽强，不畏艰险，献出了自己宝贵的生命，发扬了高度的爱国主义和革命英雄主义精神。（4）抗美援朝精神：是爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神和国际主义精神的概括。（5）结果：______年_____月，美国被迫在停战协定上签字。中朝人民取得反侵略战争的胜利。（6）意义：抗美援朝的胜利，维护了________，大大提高了____________，为新中国赢得了一个相对稳定的________。四、土地改革（1）原因：解放前存在的封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。（2）内容：1950年，中央人民政府颁布了《_____________》。没收地主的土地分给无地或少地的农民，废除__________土地所有制，实行_______的土地所有制。（3）意义：彻底摧毁了我国存在两千多年的__________，地主阶级也被消灭；农民在经济、政治上翻了身。解放了_________，农业生产获得迅速___________，为国家_________建设准备了条件。第五步：达标检测，组内互评质疑展示1——12均为基础题1．历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。有一首歌唱道：“让我告诉世界，中国命运自己主宰；让我告诉未来，中国进行着接力赛……”。你知道中国人民“命运自己主宰”开始于-------------（）A．三大战役取得胜利B．中华人民共和国成立C．社会主义制度建立D．第一个五年计划实施2．1949年中华人民共和国建立，中国历史从此揭开了新的篇章。对“新篇章”理解不正确的是（）A．标志着中国从此走上社会主义道路B．标志着新民主主义革命胜利C．标志中国半殖民地半封建时代结束D．标志着中国人民成为国家的主人3．中国共产党完成了孙中山未竟的事业，主要表现在---------------------------------------------------（）A．完成了反帝反封建的历史任务B．建立了人民民主专政的国家政权C．全面建设小康社会，实现现代化D．建立起公有制，实现了共同富裕4．五星红旗第一次冉冉升起，孙爷爷和家人齐集天安门经历的活动是-----------------------------（）A．开国大典B．中华民国的成立C．南京国民政府成立D．武汉国民政府的成立5．下列历史事件中改变了中国社会性质是-----------------------------------------------------------------（）①鸦片战争②五四运动③中国共产党的诞生④北伐战争⑤中华人民...
