第一单元复习学案《从百草园到三味书屋》一、本文作者，原名，字，人。我国现代伟大的家、家、家。文章选自集。请再列举两篇出自这一作品集的文章：二、从题目可以看出文章按照顺序写了“我”在百草园和三味书屋的生活。其中“百草园”部分重点写了三件事：1、（2段）；2、（3--6段）；3、（7--8段）。三、阅读下列语段，回答问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1、根据文段内容给文段加一个小标题：2、文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括在下面：（1）________________⑵________________⑶________________⑷________________3、文段写景很有特点，试作简要赏析：______________________________________________________________________________________________________________________________4、文段运用了较多的修辞，选你感受深的一种，先摘出例句，指明修辞手法，再说说例句修辞的表达作用。______________________________________________________________________________________________________________________________5、文段中有许多动词用得精练传神，选其中一例作简要赏析。______________________________________________________________________________________________________________________________6、文段中的“我”是一个什么样的形象？_______________________________________________________________五、先选词填空，再说说这些动词的表达作用：薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，____（Ａ、现Ｂ、晾Ｃ、露）出地面，用一只短棒____（Ａ、架Ｂ、支Ｃ、撑）起一面大的竹筛来，下面____（Ａ、洒Ｂ、放Ｃ、撒）些秕谷，棒上____（Ａ、拴Ｂ、系Ｃ、扎）一条长绳，人远远地____（Ａ、牵Ｂ、拉Ｃ、拽）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一____（Ａ、收Ｂ、拉Ｃ、抽），便____（Ａ、捉Ｂ、逮Ｃ、罩）住了。______________________________________________________________________________________________________________________________《爸爸的花儿落了》快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过...
