第十四章第四节欧姆定律应用学校班级姓名日期一、学习目标：1.深化对欧姆定律的理解，能应用它进行简单的推导；2．进一步理解串联分压规律和并联分流规律以及串并联电阻规律；3．能运用欧姆定律解决有关电学问题。二、预习交流：我在预习过程中遇到的困惑是……三、互动突破：(一)推导串并联电路电阻关系式串联：并联：例1、有两个电阻R1=5欧，R2=10欧，它们串联后的总电阻为_____,并联后的总电阻为_____。例2、R串______(＞、＜或＝)RnR并______(＞、＜或＝)Rn例3、当R1=R2=……=Rn=r时R串=__________________R并=__________________（二）实验验证“串并联电阻关系式”（设计出电路图）串联：并联：（三）定量推导串联分压、并联分流规律串联：并联：例4、有一电铃，工作电压为10V，工作电流为0.5A，要使它接在12V电源也能正常工作，应该怎么办？例5、有一电流表，量程为0－0.6A，电阻为0.02Ω，请把它改装成量程为0－3A电流表。串联并联四、总结提升：五、当堂训练：1．如图所示，电源电压为6V，并保持不变，当S1、S2闭合，S3断开时，电流表示数为0．5A，则R1的电阻值为Ω；当S1、S3断开，S2闭合时，电压表示数为4V。则R2的电阻值为Ω；如果电路中只闭合S3，电流表示数是A。2.如图所示的电路中，定值电阻R2为10Ω，闭合开关S前后干路中总电流的比为2∶3，则R1的阻值为_______．3.如图所示的圆环是由阻值R、粗细均匀的金属丝制成的．A、B、C三点将圆环分成三等份，若将其中任意两点连入电路，则连入电路的电阻值为_________．4.某校科技小组自制一台可以测量电阻阻值的欧姆表。如右图所示，欧姆表电路由一只灵敏电流表G、定值电阻R0、滑动变阻器和干电池（设电压不变）组成。使用时可把待测电阻接在A、B两端，为了能直接从灵敏电流表表盘上读出A、B端接入的电阻的阻值，需在表盘A上重新标注A、B间所测的电阻的阻值数。当将A、B两端直接连接在一起时，调节滑动变阻器使灵敏电流表指针偏转到最大位置处（满偏），已知此时灵敏电流表内阻、滑动变阻器的有效值和定值电阻R0的总阻值为15Ω。问：（1）在该欧姆表满偏的位置处，盘面应标注的示数是多少？（2）当A、B间断开时，该欧姆表指针所指的位置处，盘面应标注的示数是多少？（3）该欧姆表表盘正中间位置处应标注的示数是多少？简要说明为什么。（4）该欧姆表表盘上的刻度值是否均匀？请从电路原理上说明理由。ABGR032第十四章第四节欧姆定律应用（2）导学案课后作业学校班级姓名日期一、第四节第二课时课后巩固1.某同学将一个阻值为40Ω的电阻R1与电阻R2串联后，接在电压为6V的电源两端，测的电路中的电流为0.1A，则电阻R1两端的电压为_____，电阻R2的阻值为_____.2.小花同学在某次实验中连接的电路如图所示，其中电源电压为6V，R1=10Ω，R2=20Ω，当他闭合开关后，电压表V的示数是_____，电压表A1的示数是_____，电流表A2的示数是_____.3.甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究。(1)甲小组选取的定值电阻为15Ω，电阻箱阻值如图乙所示，其值为______Ω，此时电压表的示数为3．5V，则该小组所用电源的电压为_______V；实验中若增大电阻箱阻值，电路中的电流将_________，电压表示数将___________(选填“减小”、“增大”或“不变”)。(2)乙小组选用其他规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U—R图像(如图丙)。由图像可知，电阻箱阻值为20Ω时，电压表的示数为_________V，该组所选用定值电阻的阻值为_______Ω。4．小言同学连接的电路如图所示，当他闭合开关后，两个灯泡都发光.过了一段时间，其中的一盏灯突然熄灭了，经过观察发现电压表V1的示数变大了，电压表V2的示数变小了.由此他判断出现这种现象的原因是A.灯L1的灯丝断了B.灯L2两个接线柱短路了C.灯L1两个接线柱短路了D.灯L2的灯丝断了5.某同学连接的电路如图所示，他所用的电源电压是9V且保持不变，当他闭合开关后，发现电压表的示数为3V，以下说法中正确的是A.灯泡L1两端的电压是6VB.灯泡L2两端的电压是3VC.灯泡L1两端的电压是12VD.灯泡L2两端的电压是6V6.某同学连接的电路如图所示，已知他...
