七年级历史下册 第10课 元朝的统一学案 华东师大版VIP专享VIP免费

第10课元朝的统一学习目标：复述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的变化学习重点：元朝的统一促进了民族大融合，开创了元、明、清三朝长达600多年的统一王朝的局面，奠定了统一的多民族的中国疆域的基础，在中国历史上具有重要地位。学习难点：如何认识元朝统一的进步性和南宋文天祥的正义性。学习过程1情境导入（略）2自主学习（1）成吉思汗统一蒙古和元朝建立1206年，-------建立了蒙古大汗国，随后向---向----扩张，最远抵达-------------------------。-------统一了蒙古，---------建立了元朝。总结元朝建立的过程：统一------，灭-------，灭--------，元朝统一的过程灭--------。南宋丞相文天祥被称为-----------，从他的身上我们能学到的精神有-----------------------------。元大都的历史地位-------------------------------------------------------。（2）元朝民族关系总结元朝实行的有效的措施有：经济措施----------------------，民族政策------------------------，行省制度----------------------------------------------。元朝时-------正式成为中国的一个行政区域，由-----进行管理。元朝后期，还在澎湖设立-------，管理澎湖和琉球。台湾在三国时称-------，元时称---------。元朝行省制度建立的历史意义--------------------------------，-----------------------------------。元朝时形成了一个新的民族------------。中国历史上的四次大统一----，------，-------，-----。中国历史上的三次大分裂-------，---------，---------。3合作探究世祖忽必烈，至元八年，始改称元，催灭弱宋，遂一天下。（1）至元八年指的是哪一年？遂一天下是怎么回事？这次统一与以往的大一统相比，有何突出特点？（2）为加强对全国的统治，元朝实行了什么制度？请写出这个制度在中央和地方机构的名称。（3）为管理西藏，元政府设置了什么机构？（4）你如何看待成吉思汗忽必烈发动的战争？4展示讲解。三巩固训练（中考真题展示）1（福州）成吉思汗的主要功绩是（）A统一六国B建立唐朝C统一蒙古D建立明朝2（潍坊）西藏正式成为中国的一个行政区域，开始于（）A唐朝B宋朝C元朝D明朝3（福建）我国省级行政区域的设立始于（）A宋朝B元朝C明朝D清朝4（湖北）毛泽东在《沁园春。雪》中提到“成吉思汗”是指（）A忽必烈B铁木真C努尔哈赤D皇太极5（湖北）在我国56个民族中，形成于元朝，信仰伊斯兰教的民族是（）A藏族B壮族C回族D维吾尔族6（湖南）在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域辽阔的大元王朝，其建立者是（）A成吉思汗B忽必烈C完颜阿骨打D耶律阿保机7（四川）以学习主题统揽各阶段历史是学习历史很好的方法。学习主题“经济重心的南移和民族关系的发展”统揽的是（）A秦汉时期B南北朝时期C宋元时期D明清时期8（内蒙古）毛泽东的《沁园春雪》一词中所说的“一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕”的人物是我国哪个民族的首领（）A满族B维吾尔族C匈奴族D蒙古族学后记：简述元朝统一：