2.1严也是一种爱导学案学习目标1.了解与父母产生矛盾的原因;知道逆反心理的具体表现;理解逆反心理造成的实际危害。2.培养正确认识自己的自知能力,正确理解家长心情的知人能力,对亲子矛盾产生原因的分析能力,对逆反心理的辩证分析能力。3.培养对父母亲人的爱,懂得对自己正确行为的赞赏、对错误行为的后悔,增强对父母的尊重、对自己人格的维护意识。预习内容一、成长也会有烦恼我们与父母的、、不同,对的熟悉程度也不同,在、、、等方面难免产生较大差异。二、逆反心理有危害逆反心理具体表现为:;;。合作探究探究:学生分享自己与父母成功沟通的经验,并在组内进行评选,看谁的方法多而且好。每个小组推荐一名代表在课上介绍经验或介绍小组内同学的成功方法。课堂反馈一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)1.歌曲《酸酸甜甜就是我》唱道:“耳朵里塞着小喇叭,躲在被窝里看漫画,虽然我还在象牙塔,我多么想一夜长大。亲爱的爸爸妈妈别叫我小傻瓜,虽然我很听话,不代表我没有想法。我喜欢酸的甜的,这就是真的我,每一天对于我都非常新鲜。”这首歌告诉我们,与父母之间产生矛盾的原因是我们()①有了自己的思想,开始独立行事②渴望父母像对待大人那样对待自己③懂得多了,有了丰富的阅历和生活经验④自认为得不到父母的理解A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②进入八年级后,小丽急切渴望摆脱对父母的依赖,与父母经常是“话不投机半句多”,听不进父母的管教,甚至和父母顶撞。据此完成第2~3题。2.上述材料中小丽出现这种现象()①是正常现象,应任其发展②表明小丽与父母缺乏有效沟通、③会影响和谐的家庭关系④会给小丽带来更多的苦恼A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.小丽出现上述现象的原因有()①小丽与父母的年龄差距②小丽父母的思想太保守③小丽与父母在人生经历上存在差异④小丽与父母的生活经验、社会地位不相同A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、非选择题4.小丽自上初中以来,不再像小学时那样,有什么话都愿与父母讲,她觉得自己与父母越来越格格不入了。在穿衣方面,她喜欢前卫、时尚,可父母总是看不惯。在吃饭方面,父母喜欢中餐,她喜欢西餐、快餐;夏天,小丽喜欢喝可口可乐、吃冰淇淋,妈妈却说喝茶解渴。在娱乐方面,妈妈喜欢《红梅赞》,小丽喜欢《丁香花》。更让小丽不高兴的是,爸爸妈妈看到她和男生来往,就告诫她“早恋”会影响学习等。小丽越来越觉得父母土气、陈腐、古板、没情调,更忍受不了父母的说教,和父母越来越疏远了,双方都非常痛苦。(1)小丽和父母为什么会产生这些分歧和隔阂?(2)小丽和父母的这些分歧与隔阂对双方及家庭会产生什么影响?课后作业一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)1.一天,周强放学回家,主动帮父母做家务。父母回家后,看见他没有做功课便训斥他。这时,周强应该()A.从此只管学习,不再做家务B.向父母解释,说明道理C.扔下东西就走D.和他们大吵一顿2.当我们与父母发生矛盾时,应该采取的正确做法是()A.不与父母论对错,将自己的想法闷在心里B.不理睬父母,做自己愿意做的事C.一切服从父母的意见,听从父母的教导D.不顶撞父母,主动与父母沟通3.小芳的父母经常私拆小芳的信件,为此,小芳感到非常苦恼。于是小芳采取了几种对策,你认为正确的是()①向父母说明,他们这样做是违法的②认真地与父母谈一谈自己的感受和看法③寻求老师的帮助,做父母的思想工作④不再和父母说话,以示抗争A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、非选择题4.中学生陈成数学成绩很好,经常考满分,而英语却常常不及格。父母给他请了一位家教,周日还要到辅导班上课。他感觉很累,也很着急。陈成每天一拿起数学书,妈妈就提醒他看英语,每天都要留几道练习题让他做,以致他一看英语就头疼。明知应该学习,可是看见妈妈进来,就马上摆出一副没有看书的样子。(1)陈成这是一种什么心理?(2)应该怎样看待这种心理?(3)请你给陈成提几条建议,帮他摆脱这种心理。参考答案预习内容一、成长也会有烦恼人生经历生活经验社会地位社会规范生活态度价值观念兴趣爱好行为方式二、逆反心理有危害要我这样,我偏要那样...
