山东省新泰市汶城中学八年级政治第五单元第11课关心社会亲近社会学案人教新课标版【教师寄语】外面的世界很精彩【学习目标】1、情感态度价值观：关注社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感。2、能力：认识社会生活的复杂性，克服盲目从众心理，发展自己的独立思考和自我控制能力。3、知识：了解社会生活是发展变化的，知道参与社会生活的意义。正确认识从众心理对社会和个人的不同影响。【重、难点】积极参与社会生活【学习过程】一、自主探究，掌握基础知识1、社会生活是_____________的，也是_____________的2、社会的发展对我们提出了新的要求，为了适应新的社会生活，我们不仅要学会_____________，还要学会_____________，学会_____________。3、参与社会生活，就要正确的_____________，辨证地_____________。面对复杂的社会生活，我们要正确认识_____________，还要正确认识生活中的_____________二、合作释疑，掌握重点，突破难点：1.结合课本P16上方4幅图画，你对P16右下方的江泽民名言是怎么理解的？（说出来与同学们交流）2.小组讨论：课本P17中间的一段材料说明了什么？作为社会的一员，面对这些观念，青少年应该怎么做？结论：（1）_______________________________________（2）_______________________________________(3)_______________________________________(4)_______________________________________二次备课3.小组讨论：课本P18上面的两段材料（1）在上述材料中，从众心理对个人的想法和行为分别起怎样的作用？结论：（2）我们应该如何认识从众心理？结论：积极地一面是_____________________________________________________________________________________________________________________消极的一面是___________________________________________三、课堂达标训练（一）选择题1．社会生活是发展变化的。下列内容能体现社会生活的发展变化的是（）①我家从农村搬进了县城，住进了楼房②父亲上班以前是骑自行车，现在买了个轿车来回上下班③春天到了，鸟儿开始歌唱，树叶开始发芽，冰雪开始融化④以前的驿站中的烽火不见了，现在只要鼠标一点，信息即刻到达⑤“三个代表”“与时俱进”“网上购物”等词汇进入寻常百姓家A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤2.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有（）①同学甲说：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。”②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”③同学丙：“中学生虽然年龄小，社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。”④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生的有益的，适合的活动。”A．①②B．③④C．②④D．①③3.社会发展对每个人素质都有新的要求。积极参与社会生活有利于（）①提高社会适应能力，学到真实本领②认识别人的心理，从中找到致富路③促进个人的全面发展④磨练坚强意志，增强活动本领A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④4、江泽民在谈到教育问题时指出：不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。这是因为（）①中学生的主要任务是参加社会活动。②学习书本知识没有什么实际用途③积极参加有益的社会实践活动能促进青少年全面发展④参加社会实践活动也是一种学习。A、①②B、②③C、③④D、①④5、十字路口，红灯亮了，李刚和同学们都停了下来。有个同学等得不耐烦了，趁车辆稀少时冲了过去，其它同学见状也闯了过去。闯过去的同学回头看见只有李刚一个留在原地未动。大家都对他哈哈大笑，说他是胆小鬼。下列对此评价正确的是（）①李刚做得对，他有较强的自我控制能力②李刚做得不对，他缺乏抓住机会的勇气③李刚做得对，他能自学遵守交通法规，不盲目从众。④李刚做得对，他善于标新立异、与众不同A、①③B、②③C、③④D、②④6、随着年龄的增长，我们开始关注社会问题，下列对社会生活的认识正确的有（）①社会生活丰富多彩，而且不断向前发展。②...
