九年级物理12.1动能势能机械能（1）教学案（无答案） 苏科版VIP免费

§12.1动能势能机械能（第1课时）班级姓名学号【学习目标】1、什么样的物体具有能量，初步了解能量的概念；2、什么样的物体具有动能，理解动能的初步概念及决定动能大小的因素；3、什么样的物体具有重力势能，理解重力势能的概念及影响因素；4、什么样的物体具有弹性势能，理解弹性势能的概念及影响因素。学习重、难点：能量与功的关系；影响动能与势能大小的因素。【学习过程】一、预习检测1.做功的两个必要因素：①；②。2.，那么这个物体就具有能量。3.叫做动能；叫做弹性势能；叫做重力势能；和统称为势能。二、新课学习一、认识能量：观察图片P30图12-3和图12-4一个物体能够_______________，我们就说它具有______。（能量的概念）一个物体能够________________________越多，表示这个物体具有的_________越大。例：关于功和能的关系，下列说法正确的是（）A.物体具有的能越多，它做的功越多B.物体有了能就一定正在做功C.做功的物体一定具有能D.物体做功的多少与它具有的能无关二、动能：叫做动能。观察实验：猜想：动能的大小可能与物体的_________和__________有关。我的研究方法是____________实验步骤1：让同一辆小车在同一斜面的不同高度由静止释放，观察小车撞击木块时的现象结论：实验步骤2：改变小车质量，让它在斜面的同一高度处由静止释放，观察小车撞击木块时的现象结论：总结：物体动能的大小与物体的________和_________有关，物体的________越大，________越大，它具有的动能就越大。三、弹性势能实验：用不同的力压卡片，迅速松手后观察卡片跳起的高度结论：发生弹性形变的橡皮筋能够对卡片，因此它具有弹性势能。家长签字教师评价影响弹性势能大小的因素：弹性势能的大小与主要与物体的________和_________有关，物体的________越大，________越大，它具有的弹性势能就越大。四、重力势能观察P33图12-9叫做重力势能。猜想：重力势能的大小可能与物体的_________和__________有关.我的研究方法是____________实验步骤1：让质量的重锤从高度自由下落，观察重锤将木桩打入沙中的深度实验步骤2：让质量的重锤从高度自由下落，观察重锤将木桩打入沙中的深度思考：木桩被打得越深，说明重锤对木桩做的功，重锤具有的重力势能。结论：重力势能的大小与物体的________和_________有关，物体的________越大，________越大，它具有的重力势能就越大。五、机械能动能和势能统称为____________。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大，因此，能量的大小可以用_____________________来衡量。动能、势能和机械能的单位跟功的单位相同，也是_________。典型例题：例：在空中飞行的飞机模型它既有动能又有重力势能。如果它的动能是550J，重力势能是650J，飞机模型的机械能则为_______________。§12.1动能势能机械能（第1课时）【课堂检测】班级________________姓名_______________学号【夯实基础】1．物体由于_______________而能够做功，它们具有的能量叫做动能。运动物体的动能大小与物体的_________和_________有关，物体________越大，________越大，动能就越大。2．洒水车在水平的公路上匀速洒水，那么洒水车在洒水过程中动能________（不变/变大/变小）3．物体由于________而具有的能叫重力势能，在举高相同的位置，________越大的物体，其重力势能越大；物体由于________________而具有的能叫弹性势能，动能和势能统称________。4．甲、乙两位同学同坐在二楼教室听课，但甲同学的体重比乙同学体重要重，则________同学重力势能大，放学后他们并肩回家，则________同学动能大。5．对于弹簧，下列说法正确的是()A.弹簧一定具有弹性势能B.拉开的、发生形变的弹簧不一定具有弹性势能C.压缩的弹簧没有弹性势能D.压缩的弹簧也有弹性势能6．2004年12月底，印度洋海底发生强烈地震，印发的海啸破坏性极强，造成几十万人死亡和无数财产安全，海啸之所以有如此大的破坏性，是因为海啸具有很大的()A.内能B.重力势能C.弹性势能D.机械能【综合拓展】7．下列物体具有哪些机械能：(1)飞流直下三千尺，疑是银河落九天.飞流具有________能和________能。(2)风吹草低见牛羊....