《学会与父母沟通》学习目标:1.通过探究活动让学生知道逆反心理的危害，以及对父母的伤害。2.通过思考感悟与分享交流，让学生明白明白与父母进行沟通的重要性。3.通过探究分享可以让学生更加的了解父母，增进学生与父母之间的感情。4.通过思考回答与探究分享让学生看到父母对自己的爱，增进学生与家长之间的交流。学习重点：让学生知道逆反心理的危害，从而想办法克服逆反心理。学习难点：通过引导让学生认识和克服自己的“逆反心理”，主动与父母进行沟通。一、自主学习1、温馨和睦的家庭离不开（）之间的（）。在沟通中，敞开心扉，增进彼此的了解和信任，让家更（）；在沟通中，通过真诚表达，亲情得以（），让家更甜蜜；在沟通中，（）误会和矛盾，让家更（）。2、与父母沟通，相互了解是（）；与父母沟通，理解尊重是（）。3、进入青春期，随着（）增强，对于父母的某些教育方式或严格要求，我们有时会产生（），表现出情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠，这是（）的表现。4、逆反心理往往使人（），不计后果。调适逆反心理，需要我们保持（）和（），合理地表达自己追求独立和自尊的要求。5、逆反心理往往使人（），不去考虑父母的感受和心情。调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真是心意，学会与父母（）。6、逆反心理还会让我们与父母一味地“（）”。调试逆反心理，我们要学会多个角度看问题，灵活地（）与父母之间的矛盾。7、沟通从（）开始。尽管沟通中会有困难、误解，只要怀着一颗（）的心，（）走进父母，学会调适逆反心理，我们就能够搭建起与父母沟通的（），为家庭添加和谐与温暖。二、共同探究一、探究分享：初三女孩向母亲下宣战书要自由“我感谢你生育了我，但我不是你的奴隶，我是一个自由的人，从今天开始，如果你还想要我这个女儿，必须做到以下10条……如果做不到其中的任何一项，我宁可露宿街头，去做小偷，让你永远也找不到我！我说到做到！”2006年3月22日，长春市民张女士接到15岁女儿蓉蓉的“宣战书”后惊慌失措，不知道今后该如何面对女儿。昨日，张女士的困境经报道后，通过QQ、MSN和热线方式，共收到读者讨论上千条，对于如何与青春期的孩子进行沟通，不少家长心存烦恼，这里有家长的支招，也有长大后理解父母但小时候和蓉蓉一样的读者朋友的感言……。探究分享：读者姚女士的经历中央电视台少儿频道、新闻频道、湖南卫视等媒体纷纷关注此时。读者姚女士说，17岁时因为和妈妈吵架，一气之下对妈妈说出“我要自杀，让你后悔一辈子”的话。当时，他妈妈吓坏了，马上向她投降了。“事后，妈妈对我说，他接连几个晚上做噩梦，梦到我自杀，吓出一身冷汗。”姚女士说，其实，她和妈妈争吵无非是因为妈妈爱唠叨。后来，在妈妈的唠叨声中，她考上了理想的大学，找到了合适的工作，回头再想想妈妈的那些唠叨，其中很多都是很有道理的。十几年后，当她自己也成为妈妈的时候，她特别害怕女儿有一天会对自己说出“我要自杀”的话，更加后悔自己当年的鲁莽。1、从蓉蓉的“宣战书”和读者姚女士“后悔”对比中你感悟到了什么？2、假如你与父母发生矛盾你会怎样处理？心灵感悟：处于青春期的同学们，由于“逆反心理”的作用不愿意原封不动地接受父母的意见、观点，不愿意与父母讨论有关自己的事情，对于父母的批评和劝导往往会产生抵触情绪，从而影响与父母之间的沟通交流。这可以理解，但我们还是要尊重理解父母。天下父母都爱自己的孩子，在父母的眼中，孩子再大也是孩子。2-1-c-n-j-y二、分享交流：1、你与父母经常在哪些问题上产生分歧？与同学一起分析产生分歧的原因。2、当你与父母意见不一致导致矛盾时，有哪些化解矛盾的好办法？三、思考感悟：“高楼孤独症”逼近都市少年6岁的小武家住广州市海珠区某高档小区，父亲做生意，母亲是一名医生。由于父母工作忙绿，平时小武能见到父母的时间并不多，在家一般都只有保姆陪着他。保姆初到广州，不敢带小武出去，也不敢随便放他到楼下玩。小武每天放学后，经常一个人呆四五个小时做完作业后就看电视。久而久之，小武的母亲发现，孩子开始变得胆小，怕见生人，对任何事情都很冷漠，而且动不动就发脾气。与小武无聊不...
