课题硫酸硫酸盐（第一课时）时间：教者：张秀娟教学目标知识目标：浓硫酸的特性能力目标：实验操作、分析能力情感目标：化学与实际联系重点浓硫酸的特性难点浓硫酸的强氧化性教师活动及教学内容学生活动一、导入：标出下列分子中S元素的化合价H2S—S—SO2—SO3—H2SO4二、新课1、提问：用方程式反映出H2SO4的化学性质2、除了以上大家知道的性质，浓硫酸还具有哪些特性？⑴展示一瓶浓硫酸物理特性有：⑵实验：将浓硫酸加入到CuSO4·5H2O现象：性质：应用：⑶实验：蔗糖中加入浓硫酸现象：原因：性质：思考并完成思考，并在练习本上完成，一生板演，师生共同整理学生认真观察，阅读教材，整理回答并识记一生操作：认真观察现象并记忆回答一生操作，观察思考回答一生实验，同学观察，有关反应方程式：⑷实验：Cu片加入到浓硫酸中①没加热的现象：②加热的现象：ⅰ：溶液颜色的变化：ⅱ：有无气泡出现：；如何检验该气体是何种成分：ⅲ：体现了浓硫酸的什么性质：③化学方程式为：④在浓硫酸中分别加入铁片、铝片的现象：说明：⑤在浓硫酸中加入C的现象：方程式：由此说明，浓硫酸具有强氧化性,其还原产物一般为教师对此点性质做解释说明3、知识小结：浓硫酸所具有的性质：①酸的通性：②吸水性：可做干燥剂③脱水性：④强氧化性：4、问题思考：①浓硫酸可干燥哪些气体？讨论分析产生现象的原因分组讨论：②在⑤实验中，如何检验各产物成分？5、练习：见习题篇板书设计：一、浓硫酸的特性：方程式：①Zn+H2SO4二、浓硫酸的特性②CuO+H2SO41、物理特性：③NaOH+H2SO42、化学特性：④BaCl2+H2SO4⑴脱水性：⑤Cu+H2SO4(浓)⑵强氧化性；⑥C+H2SO4（浓）教后记：
