普兰店市第二十七中学2011—2012学年上学期初三物理第15章学案第十五章功和机械能第3节功率课时：授课教师：授课时间：学习目标：1
结合实例理解功率的意义，建立功率概念，得出计算公式
了解功率在实际中的应用，能进行简单计算
通过建立功率概念的过程，学习比较的方法
学习重点：建立功率的概念，能用功率进行计算学习难点：理解功率的概念
温故知新：1
做功包含的两个必要因素2
功的计算公式：新课学习：我们来观察下面这幅图，这是在日常生产生活中需要注意到的问题
在工地上，工人可以用滑轮组搬运砖头，或者用吊车吊砖
这两个过程中是否有力做功
做功的大小怎么计算
你还能提出什么问题
一、想一想，我们在研究物体运动快慢的物理量时，是怎样进行比较的
(1)(2)(3)利用路程和时间之比，即速度来描述
由速度的启发，你能想一想怎样比较人和吊车做功的快慢吗
(1)时间相同，(2)运砖多少相同，(3)如果时间和做功多少都不一样，我们可以利用做功多少和时间之比来描述做功的快慢，再进行比较
二、功率物理意义：表示物体做功快慢的物理量
定义：公式：，其中W表示功，t表示时间，P表示功率
单位：符号（）1kW=W，1MW=W
三、阅读课本112页小资料了解一些功率值四、功率的计算在中，W的单位是J，t的单位是s，得出的功率才是以W作单位的，计算时要注意到单位统一
看课本112页的例题，然后进行计算五、当堂达标1
功率表示做功的，功率越大表示做功越
功率的大小由和共同决定
判断关于下列说法正确的是（）Ａ．做功越多表示功率越大Ｂ．功率小，表示做功少
Ｃ．做工时间越短，表示功率越大Ｄ．做功快，表示功率大
一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高25m，它的功率是多少kw
六、课堂小结１、功率的物理意义:２、功率的定义3、功率的公式:4、单位及换算:1W=1J/s七、巩固练习1
