第十三章电路初探第一节初识家用电器和电路学习目标1．初识简单电路的组成，能使学生初步连接一个简单的电路。2．组织学生通过实验操作初步学会连接简单电路的方法。3．通过电器元件的展示激发学生学习物理的兴趣和愿望。学习重点：电路的组成，电路中各元件的作用。学习难点：按要求画电路图。课前预习（想跑的更远更快吗？快到加油站加油吧！）生活体验准备（去试一试，凭你的聪明一定会有意想不到的收获）活动一：观察白炽灯，当打开白炽灯工作时你的感受是，由此可知白炽灯工作时将电能转化为能和能。打开电风扇，观察电风扇在，获得了能，因此电风扇在工作时将能转化为能，然后再观察一下电熨斗的工作情况，说一说能量是怎么转化的。活动二：观察手电筒，同学们首先将后盖旋开观察：电池是怎样安放的？后盖与电池是怎样连接的？后盖的弹簧的作用是什么？试着把金属滑键向前推，金属滑键和相连，灯泡怎样？当把金属滑键向前推一部分时，按下按钮，滑键也和相连，灯泡发光。旋开前部观察灯泡是怎样连接的？为什么灯泡的尾部有一块锡块？作用是什么？如果后盖与电池、前部的灯泡和灯座的安装、手电筒的按钮有一处出现接触不良或不能接触则会出现什么情况？原理知识准备（认真一点填，最简单的也是最重要的）什么叫用电器？什么叫电源？什么叫开关？你认为应该怎么给它们下个定义呢？举例说名一下。下面请同学们试着给电路下个定义吧！生活中为了研究电路方便而把电源、用电器、开关、导线用一些符号来表示，你知道么规定的吗？请用最快的速度和最好的方法把它们记住，并把他们默在下面的横线上。比一比谁默的最快谁默的最好。教学过程一、导入新课上海是我国最美丽、最发达的城市。浦东夜景更是一处壮丽的景观，请问同学们你知道这么美的夜景是如何装扮起来的吗？学生讨论之后，教师由此引入本节内容。二．解读探究电路的组成（1）用电器想一想：你们家中都有哪些用电器并把它们填入课本的表格中。议一议：这些用电器在工作时有没有共同的特征？做一做：让学生试着对课本表格中的用电器进行分类，并引导说明理由从而得出用电器的概念。（2）电源议一议：请学生们思考一个用电器工作时还需要什么？从而得出电源的概念，电源的种类，电源的特点。（3）开关议一议：用电器工作时要要耗电，那么当不需要用电器工作时我们靠什么来控制它呢？从而引出开关的作用和概念。（4）用常见的用电器手电筒来说明连接电路应注意以下几点：①：②：③：电路的三种情况：通路、开路、短路议一议：同学们在连接电路时都遇到了哪些情况？有哪些特点？进而得出电路的三种情况。电路图根据学生所画的情况请学生回答画电路图时怎样才更美观才更合理，最后一快归纳总结注意的事项把它们写在下面的横线上。三、典型例题（看看以前是怎么考的）例1一个完整的电路是由、、和组成的。例2如图所示的电路中，若将开关闭合，会出现短路的是（）ABCD例3、指出下列各电路中存在的问题四、巩固提高（练一练，看看掌握的牢不牢）A级训练1用导线把_____、_____、_____连接起来组成的_______叫电路，其中电源的作用是______，用电器是利用______来工作的设备，导线的作用是________，它是_______通道，开关的作用是控制______2电路接通时，有电流从电源的______极流出，经过______流回到______极，接通的电路叫做_______路，电路断开时，电路中______电流，此时电路叫做_______3、下列说法中正确的是（）A开关合上的电路一定是通路B导线内部断裂时会发生短路C电路发生开路时电流很大会造成事故D电路中连接导线松脱会产生开路4、在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯炮L1、L2都能发光的是（）5、某兴趣小组的同学在了解冰箱内压缩机和灯泡连接情况的过程中，打开冰箱门后，根据看到_________________的现象，可以断定压缩机和灯泡是联。6、如图所示，画出了几种常用元件及其在电路中的符号，请你在图中元件对应的空白处画出该元件的符号。7、如图4所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）A、L1发光、L2不发光B、L1被烧坏C、L2被烧坏D、电池被烧坏8、在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是：（）...
