（全国通用版）高考历史大一轮复习 第一单元 古代中国的政治制度 第1讲 夏、商、西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成学案-人教版高三全册历史学案VIP免费

第1讲夏、商、西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成考纲要求考情分析命题趋势1.掌握宗法制和分封制的基本史实与相互关系。2．概括中国早期政治制度的特点。3．概括皇帝制度的特点。4．分析郡县制度全面推行的意义2017·全国卷Ⅰ，242017·北京卷，102017·江苏卷，12016·上海卷，6对商朝、西周的政治制度的考查主要涉及宗法制、分封制及礼乐制度的史实及运用。关于春秋战国时期至秦朝时期的政治制度，考查角度有从奴隶社会到封建社会的社会转型、从分裂向统一过渡的国家发展、从地方分权到中央集权、从贵族政治到官僚政治的制度演进等分值：2～10分考点一夏、商、西周时期的政治制度(见学生用书P1)1．夏、商的政治制度(1)王权承袭：实行__王位世袭制__，传承方式是父子相传或兄终弟及。(2)王权特点：通过__占卜__决定国家大事，具有神秘色彩。(3)行政管理：商朝中央设相、卿士等掌管政务，地方封侯和伯，侯、伯作为臣服于商朝的方国首领。2．西周的分封制(1)目的：为了进行有效的统治。(2)内容①对象：王族、__功臣__和古代帝王的后代。②权力：在封国内可以__设置官员__、建立武装和征派赋役等，并能实行再分封。③义务：受封诸侯必须服从周天子的命令，有镇守疆土、随从作战、交纳__贡赋__和朝觐述职的义务。(4)影响①前期：加强了周天子对地方的统治。西周开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月的政治格局。西周成为一个延续数百年的强国。②后期：随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，__王权__衰弱，分封制遭到破坏。封建制不等于封建社会西周的分封制又称封建制，即封邦建国，以藩屏周，是由周天子以土地和义务为纽带，对周王室成员、贵族和功臣分封领地，建立诸侯国，形成周天子与诸侯之间的严格等级关系，与马克思主义所指的社会发展阶段中的封建社会是不同的。马克思主义所说的封建社会是指人类社会发展的某个社会历史阶段。3．西周的宗法制(1)目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。(2)含义：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。(3)内容：周王称为天子，王位由__嫡长子__继承，为大宗；其他各子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。大宗和小宗是相对的，小宗必须服从大宗。(4)作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和__特权__地位，有利于统治阶级集团内部的稳定和团结。宗法制的要点1．(2018·吉林长春质监)商代“诸妇”之封，至少有六十四人之多，“或命之祭祀，或命之征伐”。由此可见(B)A．商代妇女地位的崇高B．封“诸妇”以保护商王朝的统治C．商代是个尚武的朝代D．利用母系血缘关系维系商朝统治解析“商代‘诸妇’之封”不能代表所有妇女地位的崇高，故A项错误；“或命之祭祀，或命之征伐”表明统治者的赏罚均为了维护其统治，故B项正确；“至少有六十四人之多”可知被封的“诸妇”，不能代表整体，故C项错误；对妇女的封赏不能代表社会以母系为主，故D项错误。2．有学者认为，周代宗法制的逻辑，不是以血缘亲疏定君臣关系之远近，而是以君臣关系抹平血缘之亲疏。在公共事务中，君不是某个人的兄弟或者叔侄，君只存在于公共性君臣关系中，从而确立了其同等地面向所有人的普遍的公共性。材料说明周代宗法制(B)A．与分封制互为表里B．具有“公天下”的某些特征C．以嫡长子继承制为核心D．有利于形成稳定的统治秩序解析材料强调宗法制在政治上的公共性君臣关系，没有涉及分封制，故A项错误；根据材料内容可知，宗法制在政治上表现为君臣关系，君主是全天下人的大宗，全天下人不论血缘关系的亲疏都必须服从君主，因而宗法制的君臣关系削弱了血缘关系，具有“公天下”的某些特征，故B项正确；材料中没有涉及权力的继承问题，故C项错误；D项是宗法制的影响，与材料无关，故D项错误。(见学生用书P2)一分封制和宗法制的比较1．分封制是宗法制的政治体现。周天子以嫡长子世袭，其余诸子被分封为诸侯。在诸侯领地内，诸侯仍由嫡长子继承，其余诸子接受分封，成为卿大夫。形成森严的等级制度。2．宗法制是分封制的内核纽带，是分封制推行的依据，也是维护...