《直面社会生活》预设问题与活动评价学习目标1.知识目标：了解社会发展变化的体现及其原因,正确认识社会发展变化中存在的问题,正确认识从众心理和好奇心,懂得如何积极参与社会生活2.能力目标：克服盲目从众心理，发展自己独立思考和自我控制能力3.情感态度价值观：关注社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感明确目标自主学习合作探究【预习引领】请同学们按以下要求，自学本课内容，完成空白，并做出标注。一、社会发展务实看1.社会的发展变化体现：即体现在我们的、当中；更体现在人们、、和等各个方面。2.社会发展变化的原因：（1）坚持了改革开放。（2）党和国家指定的正确的方针和政策；（3）全国各族人民辛勤和智慧。3.我国在发展中存在的问题：我国是一个的大国，现阶段还面临着许多亟待解决的问题。比如发展的一些突出问题尚未解决，任重道运，任务艰巨，社会文明尚需提高等。4.我国在发展中存在问题的影响：这些问题如果不能妥善解决，就会制约，妨碍，影响人民群众的。5.面对现实存在的社会问题，我们要增强，不当满腹牢骚或者冷漠旁观的“看客”。6.关注社会发展变化的原因：关注社会发展变化是我们作为社会一员应有的责任和情感。人人都担起一份、献出一份，养成，社会生活就会变得更加美好，我们的人生也会更加精彩。二、融入社会把我自己1.适应、融入社会和把握自己：适应社会的发展变化，需要我们积极参与。我们可以通过等途径，积极融入社会生活。从鲜活的社会生活中汲取营养，增强社会参与能力，不断提高。融人社会，需要我们正确认识和，学会在复杂多变的社会生活．申把握好自己的。在社会生活中把握住自己，我们要学会，逐步增强能力。2.正确认识和对待好奇心：好奇心是探索发现的。但好奇不等于猎奇，在复杂的社会生活中如果把握不好自己的好奇心，则可能让我们误入歧途，甚至走上违法犯罪的道路。在任伺情况下，我们绝不能以“好奇”为理由踏人社会生活的“”。3.正确认识和对待从众心理：从众心理有其的一面，它可以使人接受社会环境的积极影响，有利于的形成。但是盲目从众则是危险的，会束缚个人的，扼杀，还容易使人接受社会环境的影响，助长社会生活中的。我们要自己的从众心理，避免。4.在复杂的社会生活中学会独立思考，增强自找控制能力：（1)面对复杂的社会生活，坚持用自己的去观察、用自己的去思考，不盲目跟风、人云亦云。(2)明辨是非善恶，“”，敢于坚持自己的正确选择。(3)做事有，不屈从于消极舆论，不跟随同伴作恶，让自己的行为与相符，这些都是我们应该做到的。【合作探究】1.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。其中社会参与分为责任担当、实践创新两大素养。读了上述材料后，某校九年级(2)班的同学决定开展一次以“直面社会生活”为主题的讨论会，请你参与其中。(l)请你列举几种参与社会生活的形式。（2）作为中学生，你将如何融入社会，把握好自己？2.材料一:阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中发现了万有引力，富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针……材料二:《光明日报》科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查，在“你的主要心理特征”一栏里，92%的同学写的是“好奇心强”。(1)材料一和材料二共同说明了什么?(2)有人说:“只要有了好奇心，就一定能够产生发明创造，就一定能够成为科学家。”你如何看待这个问题?(3)我们中学生应该如何正确认识和对待好奇心?达标检测达标检测【巩固记忆】1、如何正确认识和对待好奇心？2、如何正确认识和对待从众心理？3、如何在复杂的社会生活中学会独立思考，增强自找控制能力？易错易混点区别：1、好奇心的积极影响和消极影响2、从众心理和盲目从众心理的区别【链接中考】1、（2016潍坊，选择第5题）新学期第一节课，魏敏同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况：外出时，看到一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车，另外，还参加了几次公益活动……你对这份寒假作业的看法是（）①能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪②能...
